看一看，找出從正面看，上面看，側(cè)面看到的形狀．（正面畫“○”，側(cè)面畫“□”，上面畫“√”．）
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：圖形與位置
分析：觀察圖形可知，從正面看到的圖形是一行2個正方形；從上面看到的圖形是三行：中間一行2個正方形，后面一行1個靠左邊，前面一行1個靠右邊；從側(cè)面看到的圖形是一行3個正方形，據(jù)此即可解答問題．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
點評：此題考查了從不同方向觀察物體和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

電影院原來每天放映3場電影，現(xiàn)在每天多放映1場，平均每場售票150張，每張票價是20元，現(xiàn)在每天可收入（　�。┰�
A、1200B、3000
C、12000

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上適當?shù)臄?shù)．
6300米=
 
千米
 
米；
5060米=
 
千米；
7千米90米=
 
米=
 
千米．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

按要求寫數(shù)．
（1）最小的質(zhì)數(shù)是
 
．
（2）最小的合數(shù)是
 
．
（3）既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)的數(shù)是
 
．
（4）兩個連續(xù)的質(zhì)數(shù)是
 
．
（5）10以內(nèi)兩個連續(xù)的合數(shù)是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

利用下面的空白轉(zhuǎn)盤，設計一個游戲，使指針停在紅色區(qū)域的可能性分別是停在綠色和黃色區(qū)域的2倍．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

看誰找得快．
（1）15的全部因數(shù)有
 
．
（2）21的全部因數(shù)有
 
．
（3）既是15的因數(shù)，又是21的因數(shù)有
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三個連續(xù)自然數(shù)的和都是3的倍數(shù)嗎？三個連續(xù)奇數(shù)或偶數(shù)的和呢？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

如圖的圖形沿虛線能折成正方體的在括號里畫“○”，能折成長方體的在括號里畫“△”

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

將下列年份按照閏年和平年分類．
1900      2005      2008         2000       1949         2012

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