把一個底面半徑8厘米、高10厘米的圓柱體，切拼成一個近似的長方形，表面積比原來增加了
 
平方厘米，
 
不變．
考點：簡單的立方體切拼問題
專題：立體圖形的認識與計算
分析：把一個圓柱體切拼成一個近似的長方體，拼成的長方體表面積就比圓柱多了兩個長方形的面積，這兩個長方形的長和圓柱的高相等，都是10厘米，寬和圓柱的底面半徑相等，都是8厘米；要求表面積比原來增加了多少，可直接求出增加的這兩個長方形的面積是多少即可；
把圓柱體切拼成一個近似的長方體，所占空間的大小不變，即體積不變．
解答： 解：增加：10×8×2=160（平方厘米）；
把圓柱體切拼成一個近似的長方體，所占空間的大小不變，即體積不變；
答：表面積比原來增加了160平方厘米，體積不變．
故答案為：160，體積．
點評：此題是求圓柱體切拼成長方體后增加的表面積，要弄清切拼后增加了哪幾個面的面積．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

 
：5=0.8=
 
折=
 
%=
 
成．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把棱長1分米的正方體切割成棱長是1厘米的小正方體，能切割成
 
個，把這些上正方體挨個排成一行，長是
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

長方形對折后能完全
 
，說明長方形是
 
圖形，它有
 
條對稱軸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

100千米增加20%后是
 
千米；         50元比
 
元少40%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個圓錐和一個圓柱的高相等，底面積的比是1：3，它們體積的比是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

4×5=20，20是
 
和
 
的
 
數(shù)，4和5是20的
 
數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知∠AOB=100°，OC為一條射線，射線OM、ON分別平分∠BOC和∠AOC，那么∠MON等于（　　）度．
A、50B、25C、45D、75

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

粗心的小東給遠方的奶奶寫了封信，信中出現(xiàn)了三處數(shù)學(xué)錯誤，請找出來并改正．
奶奶：您好！
很高興告訴您，聽了您的忠告，我去年堅持每天跑步2千米，全年共跑了732千米．原來體重50千克，現(xiàn)在只有40千克，下降了25%，腰圍也縮小了8分米．您說得對，功夫不負有心人．謝謝奶奶！
孫兒   小東
2012年1月．

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