分析 根據(jù)整數(shù)的讀法,從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零,分別讀出各數(shù);或根據(jù)整數(shù)的寫法,從高位到低位,一級一級地寫,哪一個(gè)數(shù)位上一個(gè)單位也沒有,就在那個(gè)數(shù)位上寫0,分別寫出各數(shù),再連線.
解答 解:根據(jù)整數(shù)的讀、寫連線如下:
點(diǎn)評 本題是考查整數(shù)的讀、寫法,分級讀、寫或借助數(shù)位表讀、寫數(shù)能較好的避免讀、寫錯(cuò)數(shù)的情況,是常用的方法,要熟練掌握.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
3-$\frac{7}{12}$-$\frac{5}{12}$ | ($\frac{1}{3}$-$\frac{1}{5}$)×45 | $\frac{5}{7}$-$\frac{5}{7}$×$\frac{5}{9}$ | $\frac{19}{13}$÷$\frac{7}{5}$-$\frac{6}{13}$×$\frac{5}{7}$ | $2\frac{7}{9}$÷$\frac{5}{4}$÷$\frac{4}{5}$ |
[1-($\frac{1}{4}$+$\frac{3}{8}$)]÷$\frac{1}{4}$ | 54.2-$\frac{2}{9}$+4.8-$\frac{16}{9}$ | $\frac{63}{100}$×101 | $\frac{7}{10}$×9.9 | ($\frac{1}{5}$+$\frac{3}{7}$)×7×5 |
95×$\frac{5}{9}$+3×$\frac{5}{9}$+$\frac{5}{9}$ | $\frac{3}{5}$×99+$\frac{3}{5}$ | $\frac{7}{25}×101-\frac{7}{25}$ | $35\frac{7}{18}$×$\frac{2}{7}$ | 7.8×2.5+78×0.75 |
4.67-(2.98+0.67) | 1-[$\frac{1}{3}$-($\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$)] | $\frac{2}{11}$×$\frac{5}{9}$+$\frac{6}{11}$×$\frac{2}{9}$ | 3.6÷[(1.2+0.6)×5] | $\frac{7}{15}$×($\frac{5}{7}$-$\frac{3}{14}$÷$\frac{3}{4}$) |
2.8×5.6+3.4×$\frac{4}{5}$+280% |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:應(yīng)用題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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