估算．
99×202≈
139×49≈
307×53≈
299×18≈
考點：數(shù)的估算
專題：運算順序及法則
分析：乘法的估算，一般要根據(jù)“四舍五入”法把因數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算，然后按表內(nèi)乘法的計算方法計算，再在乘積的末尾添上相應(yīng)的0即可．
解答： 解：99×202≈20000
139×49≈7000
307×53≈15000
299×18≈6000
點評：估算乘法時，一般要根據(jù)“四舍五入”法把數(shù)看作是整十、整百、整千…的數(shù)來進行計算，這樣較簡便．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從一個長是12厘米、寬是8厘米的長方形中剪去一個最大的正方形，正方形的周長是多少厘米？剩下圖形的周長是多少厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

被除數(shù)和除數(shù)乘以或除以同一個數(shù)，商不變．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

204×52→-8740→+4132→÷125→

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

明明身高110厘米，小力身高139厘米，明明比小力矮
 
厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，ABCD為等腰梯形，如果AC垂直于BD，AD=8厘米，BD=10厘米．那么梯形的面積是
 
厘米2．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列式計算．
（1）一個數(shù)的
7
2
是
14
5
，這個數(shù)的
1
4
是多少？
（2）
4
3
與它的倒數(shù)的和，除以
16
9
與
1
4
的積，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，怎樣算簡便就怎樣算．
40.4÷0.5+7.5         
0.01×（3.5÷0.07-25）
[5×（3.2+4.06）]÷1.2
20.7-8.66-1.34           1.25×0.7×8            8.5×a9.9+8.5×0.1

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖是永安學(xué)校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計圖．
（1）喜歡《走進科學(xué)》的老師占全體老師人數(shù)的
 
%．
（2）喜歡
 
節(jié)目和
 
節(jié)目的人數(shù)差不多．
（3）喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最少．
（4）如果該學(xué)校有180名老師，那么喜歡新聞聯(lián)播的老師有
 
．

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同步練習(xí)冊答案