a÷b=5，那么
 
能被
 
整除；
 
是
 
的倍數(shù)，
 
是
 
的約數(shù)．
考點：整除的性質(zhì)及應(yīng)用,因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：根據(jù)因數(shù)和倍數(shù)的意義：如果數(shù)a能被數(shù)b整除（b≠0），a就叫做b的倍數(shù)，b就叫做a的因數(shù)；據(jù)此解答即可．
解答： 解：因為a÷b=5，可以說a能被b整除，a是b的倍數(shù)，b是a的約數(shù)．
故答案為：a，b，a，b，b，a．
點評：此題主要考查了因數(shù)與倍數(shù)的意義，應(yīng)明確因數(shù)和倍數(shù)是相互依存的概念．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

大于8.5而小于9的小數(shù)只有4個．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把8米長的鐵絲平均截成四段，要截
 
次，每段的長度是這根鐵絲的
 
，每段長
 
米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

等邊三角形邊長時0.2米，周長是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

找規(guī)律
①2，3，5，8，
 
，
 
．
②1，3，5，7，
 
，
 
．
③
1
2
，
2
3
，
3
4
，
 
，
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

x+1
12
是最簡真分?jǐn)?shù)，那么x可取的不為零的整數(shù)共有（　　）個．
A、6B、3C、無數(shù)

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

與
7
8
大小相等的分?jǐn)?shù)是．（　�。�
A、
12
16
B、
63
72
C、
21
32

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一袋糖，小剛先取走
1
3
，然后小芳又取走余下的
1
3
，誰取得多？（　�。�
A、小剛多B、小芳多
C、一樣多D、無法確定

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面圖形的面積．（單位：米）

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