0.70與0.7的大小一樣，計(jì)數(shù)單位也一樣．
 
．（判斷對錯）
考點(diǎn)：小數(shù)的性質(zhì)及改寫,小數(shù)的讀寫、意義及分類
專題：小數(shù)的認(rèn)識
分析：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：小數(shù)的末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變；可知0.7和0.70的大小相同，但0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.70的計(jì)算單位是0.01；進(jìn)而得出結(jié)論．
解答： 解：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)可知：0.7和0.70的大小相同，
但0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.70的計(jì)算單位是0.01，即計(jì)數(shù)單位不同；
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題考查了小數(shù)的意義，小數(shù)的位數(shù)不同，它們表示的計(jì)數(shù)單位就不相同，意義也不相同．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)長方體，高增加5分米后，變成一個(gè)正方體，表面積增加了160分米2，原來長方體的長是（　�。�
A、8分米2
B、300分米
C、8分米
D、32分米2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

平行四邊形底長
1
5
米，高 
1
8
米，這個(gè)平行四邊形的面積是
 
平方米，合
 
平方分米
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△÷□=10，被除數(shù)擴(kuò)大2倍，除數(shù)不變，商是
 
；被除數(shù)不變，除數(shù)縮小5倍，商是
 
；被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大7倍，商是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根木頭鋸成3段，每鋸一段需180秒．鋸?fù)晷枰ā　。┟耄?/div>
A、180B、360C、540

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根木頭鋸成4段要付鋸費(fèi)2.4元，如果鋸成8段要付鋸費(fèi)5.6元．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校春天植樹250棵，有10棵沒有成活，求這批樹苗的成活率．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從學(xué)校到電影院，甲用10分鐘，乙用9分鐘，甲和乙每分鐘行的路程的比是（　�。�
A、10：9B、9：10

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
x+
3
5
x=
16
17
                   
4
5
x-12=4．

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