61乘48大約是
 
，35的22倍是
 
．
考點：數(shù)的估算
專題：運算順序及法則
分析：61乘48大約是多少，把61看作60，48看作50，然后再進一步解答．
35的22倍是多少，用乘法，列式為：22×35；
解答： 解：61×48≈3000．
答：61乘48大約是3000
22×35=770，
答：35的22倍是770．
故答案為：3000，770．
點評：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的估算，把它們看作與它接近的整十數(shù)，然后再進一步計算．
求一個數(shù)的幾倍是多少，用乘法．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

梯形的4個內(nèi)角的度數(shù)和是（　　）度．
A、180B、360C、540

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一輛汽車以每小時40千米的速度從甲城開往乙城，返回時它用原速度行駛了全程的
3
4
還多5千米，再改用每小時30千米的速度走完余下的路程，因此，返回甲城的時間比前往乙城的時間多用了10分鐘，甲乙兩城相距多遠？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小數(shù)加減法和整數(shù)加減法的計算方法相同，都要把末位對齊．
 
（判斷對錯）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

選擇合適的方法畫出下面各角．
60°；                      38°．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能簡算的要簡算：
（1）（
5
6
+
3
4
）×
12
21
              		（2）
4
11
-
1
7
+
9
11
-
6
7
（3）（
3
5
+
1
4
）÷
4
5
-
3
4
           		（4）5÷
5
6
-
5
6
÷5
（5）
5
9
×
7
8
+
4
9
÷
8
7
       		（6）
3
5
÷[（
3
4
-
1
3
）÷
1
6
]．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算下面各題，能簡算的必須簡算．
①56×
3
55

②（
3
4
-
3
16
）×（ 
2
9
+
1
3
）
③
5
8
÷9+
3
8
×
1
9

④
3
8
÷（4-
7
12
-
5
12
）
⑤
8
9
×[
3
4
-（
7
16
-
1
4
）]
⑥（
3
4
+
7
9
）×4×9．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校舉行“六一”慶祝活動，六（1）班有30人參加演出，比六（2）班參加演出的
2
3
多6人，六（2）班有多少人參加了節(jié)目演出？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

上午有3批學(xué)生來參觀，每批169人，下午參觀的學(xué)生有213人，這一天共有多少學(xué)生來參觀？

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同步練習(xí)冊答案