【題目】直接寫出得數(shù).
3.5×0.2= 10÷0.5= 6×0.25= 0.63÷0.9= 1.8×0.4=
0.99÷0.01= 1.2×4= 3.9×0.01= 2.33×1.2= 1.25×0.8=
【答案】3.5×0.2=0.7, 10÷0.5=20, 6×0.25=1.5, 0.63÷0.9=0.7, 1.8×0.4=0.72,
0.99÷0.01=99, 1.2×4=4.8, 3.9×0.01=0.039, 2.33×1.2=2.796, 1.25×0.8=1.
【解析】
試題分析:根據(jù)小數(shù)乘除法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算即可.
解:3.5×0.2=0.7, 10÷0.5=20, 6×0.25=1.5, 0.63÷0.9=0.7, 1.8×0.4=0.72,
0.99÷0.01=99, 1.2×4=4.8, 3.9×0.01=0.039, 2.33×1.2=2.796, 1.25×0.8=1.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下面的信息填空.
2010年1月12日16時(shí)53分加勒比島國(guó)海地發(fā)生7.0級(jí)的強(qiáng)大地震,在這次地震中,約有222517人遇難,受災(zāi)群眾達(dá)1960000人.僅幾天之內(nèi)全世界人民向?yàn)?zāi)區(qū)捐獻(xiàn)人民幣約35803000000元.
(1)把遇難人數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)保留整數(shù)約是 萬(wàn)人.
(2)受災(zāi)群眾人數(shù)是個(gè)準(zhǔn)確數(shù),還是近似數(shù)?
(3)把捐款數(shù)省略“億”后面的尾數(shù)約是 億.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是二(4)班同學(xué)最喜歡吃的蔬菜情況統(tǒng)計(jì)表。
蔬菜種類 | 胡蘿卜 | 西紅柿 | 茄子 | 白菜 |
人數(shù) | 10 | 15 | ? | 17 |
(1)喜歡吃白菜的人數(shù)比吃茄子的人數(shù)多11人,喜歡吃茄子的有( )人。
(2)喜歡吃胡蘿卜和西紅柿的一共有( )人。
(3)該班同學(xué)最喜歡吃( )的人數(shù)最少,最喜歡吃( )的人數(shù)最多。
(4)你還能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】計(jì)算題。
22-10= 28-10= 43-20= 65-30=
22-11= 28-15= 43-23= 65-34=
36-20= 58-40= 93-20= 75-40=
36-21= 58-43= 93-23= 75-44=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)圓柱形狀的水池,底面直徑是20米,深2米。
(1)水池的占地面積是多少?
(2)在水池的側(cè)面和底面都抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少?
(3)池內(nèi)最多能容水多少噸?(每立方米水重1噸)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】找規(guī)律,填一填。
①34、 36、 38 、、 、、;
②20、 30、 40 、、 、、;
③45、 50、 55 、、 、、;
④22、 32、 42、 、、、。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們?nèi)ス麍@摘桃子,第一小組摘了36個(gè)桃子,第二小組摘的比第一小組多得多,第三小組比第二小組多一些,第三小組摘了88個(gè),你估計(jì)第二小組可能摘多少個(gè)?
41 | 50 | 91 | 83 |
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】脫式計(jì)算,能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算,否則不得分.
39÷0.125÷0.8
4.85×1.25×8
5.04×(4.32÷1.2)
(5.6﹣2.8)÷1.4.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改錯(cuò)(選擇合適的長(zhǎng)度單位進(jìn)行改正)
2018年2月18日 星期二 天氣晴
今天早上,我從2分米長(zhǎng)的床上爬起來(lái),來(lái)到衛(wèi)生間,拿起1厘米長(zhǎng)的牙刷刷完牙后,急急忙忙地洗臉,吃早飯。學(xué)校離我家不遠(yuǎn),大約有90毫米。上學(xué)路上我看見一棵高2分米樹被掛斷了,連忙找來(lái)一條1厘米的繩子把小樹捆好。我跑步來(lái)到學(xué)校,看見老師已經(jīng)開始講課了。我趕緊從書包里翻出1毫米長(zhǎng)的鉛筆和4米厚的本子,認(rèn)真地做起了筆記。
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