在橫線上中填上＞、＜或=：
86-40________86-4　　　87+10________10+87
4元________40角　　　 2米________99厘米．

＜    =    =    ＞
分析：（1）和（2）先計(jì)算出各自的結(jié)果，然后再進(jìn)行比較大小；
（3）和（4）先換算成統(tǒng)一單位，然后再進(jìn)行比較大�。�
解答：
（1）86-40=26，86-4=82；
26＜82；
所以，86-40＜86-4；
（2）87+10=97，10+87=97；
所以，87+10=10+87；
（3）4元=40角；
（4）2米=200厘米；
200厘米＞99厘米；
所以，2米＞99厘米．
故答案為：＜，=，=，＞．
點(diǎn)評(píng)：算式比較大小，先計(jì)算出結(jié)果，再比較；單位不同的，先換算成相同單位，再進(jìn)行比較大�。�
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相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

動(dòng)腦筋推動(dòng)，下面幾個(gè)算法究竟表示生活中的什么規(guī)律，推斷出來后，在橫線上里填上合理的數(shù)字．
10+2=1
300+60+5=1
50+
2
2
=1
8000+700+
60
60
=1
上面幾個(gè)算式，究竟表示生活中的什么規(guī)律？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2012?四川）在
橫線
橫線
中填上“＜”“＞”，或“=”．
1
3
＞
＞
0.33
3
20
＞
＞
l4%
19
4
=
=
4
1
4

2
3
＜
＜
5
7
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上中填“＞”、“＜”或“=”．
4
9
 
8
18

7
6
 
8
9

10
11
 
11
12

7
8
 
6
7

12
13
 
13
14

0.55
 
11
20
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線上中填上＞、＜或=：
86-40
 
86-4      87+10
 
10+87
4元
 
40角        2米
 
99厘米．

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