教室地面的面積約是54
 
考點(diǎn):根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位
專題:長度、面積、體積單位
分析:根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)、對面積單位和數(shù)據(jù)大小的認(rèn)識,可知計(jì)量課桌面的面積,應(yīng)用面面積單位,結(jié)合數(shù)據(jù)可知:應(yīng)用“平方米”做單位;據(jù)此解答.
解答: 解:由分析可知:教室地面的面積約是54平方米;
故答案為:平方米.
點(diǎn)評:此題考查根據(jù)情景選擇合適的計(jì)量單位,要注意聯(lián)系生活實(shí)際、計(jì)量單位和數(shù)據(jù)的大小,靈活的選擇.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個兩位數(shù)的數(shù)字和為11,將十位數(shù)字和個位數(shù)字交換得到一個新的兩位數(shù),若這個數(shù)和原數(shù)的差為45,則這個兩位數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖“□”內(nèi)填入合適的數(shù)字.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一塊長方形的鐵皮,長28厘米,在這塊鐵皮的四角各剪下一個邊長為4厘米的小正方形,然后通過折疊、焊接做成一個無蓋的長方體盒子.已知這個盒子的容積是960立方厘米,求原來長方形鐵皮的面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

觀察下列各式的規(guī)律:
1×2+2×3=2×2×2
2×3+3×4=2×3×3
3×4+4×5=2×4×4
4×5+5×6=2×5×5
利用規(guī)律計(jì)算:42×15+45×16+222×75+225×76=
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年市奧校新生考試時間為5 月21 日,新生入學(xué)時間為7 月10 日.小李和小劉以相同的速度同時開始讀“數(shù)”.
小李從521開始往后讀“數(shù)”,讀的“數(shù)”是:521,527,533,539,…
小劉從710開始向前讀“數(shù)”,讀的“數(shù)”是:710,702,694,686,…
這樣在他們同時讀出的兩個數(shù)中,其兩數(shù)之差最小的一組數(shù)的差是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1993減去它的
1
2
,再減去余下的
1
3
,再減去余下的
1
4
…,依此類推,一直到最后減去余下的
1
1993
,最后剩下的數(shù)是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

幼兒園的小朋友分蘋果,如果每人分3個就剩11個,如果每人分5個則缺5個,那么小朋友有
 
人,蘋果有
 
個.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明上樓,從第一層走到第三層需要走37級臺階.如果樓層升一級其臺階數(shù)增加1階,那么小明從第一層走到第8層需要走
 
級臺階.

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