已知a、b為非0自然數(shù).當(dāng)a+1=b時(shí),則a、b的最小公倍數(shù)是
 
;當(dāng)a÷b=4時(shí),則a、b的最大公因數(shù)是
 
,最小公倍數(shù)是
 
考點(diǎn):求幾個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)的方法,求幾個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)的方法
專題:數(shù)的整除
分析:①當(dāng)a、b為非0自然數(shù).當(dāng)a+1=b時(shí),這兩個(gè)數(shù)是互質(zhì)數(shù),互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積;
②當(dāng)a÷b=4時(shí),這兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系,最大公因數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù).
解答: 解:①因?yàn)橐阎猘、b為非0自然數(shù).當(dāng)a+1=b時(shí),
所以a和b是互質(zhì)數(shù),
所以則a、b的最小公倍數(shù)是:a×b.
②因?yàn)閍÷b=4,
所以a、b的最大公因數(shù)是:b,
最小公倍數(shù)是:a.
故答案為:a×b,b,a.
點(diǎn)評(píng):本題考查互質(zhì)數(shù)的最大公因數(shù)是1,最小公倍數(shù)是它們的乘積;兩個(gè)數(shù)是倍數(shù)關(guān)系時(shí),最大公因數(shù)是較小的那個(gè)數(shù),較大的數(shù)是它們的最小公倍數(shù).
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是鶴山市一所學(xué)校六(1)班50名同學(xué)的血型情況圖.
①該班
 
型血的人數(shù)最多.
②AB型血的同學(xué)有
 
人.
③B型血的同學(xué)比A型血同學(xué)少
 
%.(結(jié)果保留0.1%)
④你的血型屬于
 
型.
⑤你從上圖中還可以提一個(gè)數(shù)學(xué)問題嗎?
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

邊長(zhǎng)3分米的正方形,它的周長(zhǎng)比面積大.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市舉行乒乓球比賽共有16名運(yùn)動(dòng)員參加,比賽以單場(chǎng)淘汰制(即每場(chǎng)比賽淘汰1名運(yùn)動(dòng)員),一共要進(jìn)行
 
場(chǎng)比賽才能產(chǎn)生冠軍.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩數(shù)的比是1:4,如果甲減去3后,甲與乙的比是1:6,甲數(shù)原來是
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有一個(gè)箱子,里面有10個(gè)白球,5個(gè)黑球,15個(gè)紅球,伸手摸一個(gè),摸到白球的可能性是
 
,至少摸出
 
個(gè)球才能保證摸到紅球.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)數(shù)除以
1
10
,相當(dāng)于把這個(gè)數(shù)擴(kuò)大9倍.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

4比5少
 
%,
 
 比50多20%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)的容量大約是 200
 
,一個(gè)的容量大約是1
 

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