把10,14,22,26,65,77分成兩組,每三個數(shù)相乘,使他們的積相等.這兩組數(shù)分別是
 
 
考點:數(shù)字分組
專題:傳統(tǒng)應(yīng)用題專題
分析:根據(jù)題意,先把10,14,22,26,65,77分解質(zhì)因數(shù),看這六個數(shù)中共有哪幾個質(zhì)因數(shù),再把這些質(zhì)因數(shù)均分在兩組中,使兩組數(shù)乘積相等,由此解答.
解答: 解:10=2×5,
14=2×7,
22=2×11,
26=2×13,
65=5×13,
77=11×7,
從上面五個數(shù)分解質(zhì)因數(shù)來看,共有質(zhì)因數(shù)2個7,4個2,2個5,2個11,2個13,因此每組數(shù)中一定要含2個2,1個5,1個7,1個11,1個13.
六個數(shù)可分成如下兩組(分法是唯一的):
第一組:14、22、和65;
第二組:10、26和77;
且14×22×65=10×26×77=20020滿足要求.
故答案為:14、22、65;10、26、77.
點評:解答此題的關(guān)鍵是審題,抓住題目中的關(guān)鍵性詞語:“使兩組數(shù)的乘積相等”.實質(zhì)上是要求兩組里所含質(zhì)因數(shù)相同,相同的質(zhì)因數(shù)出現(xiàn)的次數(shù)也相同.
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

 
÷5=9:15=
 
;
 
=0.6=
 
折=
 
成;
 
比6千克少20%;
 
占40米的30%.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列各數(shù)中,同時是2,3,5的倍數(shù)的數(shù)是(  )
A、405B、340C、240

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解方程
(1)6x+18=48;                 
(2)x+2.6x=7.2;
(3)12x-9x=8.7;             
(4)3(x+2.1)=10.5.

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今年爺孫兩人的年齡是合數(shù),明年他們的歲數(shù)相乘是1610,爺孫兩人今年的年齡各是多少歲?

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芳芳的爸爸、媽媽陪她去看電影.電影院一排有20個座位,他們要一起坐在同一排,共有(  )種不同的坐法.
A、18B、54C、108

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

右面是芳芳和亮亮400米賽跑情況的統(tǒng)計圖.
(1)跑完400米,芳芳用了
 
秒,亮亮用了
 
秒;
(2)第30秒時,
 
跑得快,跑了
 
米.最后100米,
 
跑得快.
(3)亮亮的平均速度是
 
米/秒.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

最接近85.8÷2.8的準(zhǔn)確商的是( 。
A、30B、30.64
C、30.6D、30.65

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

圓錐的側(cè)面展開是一個半徑是12厘米,圓心角是90度的扇形,它的底面積是
 
平方厘米.

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