解：如下圖：

分析：將單位“1”平均分成若干份，表示這樣一份或幾份的數(shù)為分數(shù)；根據(jù)分數(shù)的意義：圖（1）是把正方形看作單位“1”，平均分成10份，8份為，也就是0.8；
圖（2）是把正方形看作單位“1”，平均分成100份，43份就是，也就是0.43；據(jù)此進行涂色即可；
圖（3）把一個單位長度平均分成10份，先取2個整體“1”，再取2與3之間的6份，就是2.6，據(jù)此進行涂色即可．
點評：此題考查分數(shù)的意義，理解單位“1”是解題關鍵，一個物體，一個計量單位和許多物體組成的一個整體，都可以看作單位“1”．
練習冊系列答案
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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

填一填：
指針停在
花
花
的可能性最大；指針停在
草
草
的可能性最小．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

根據(jù)8x-6=50，可推得3x+7的值是（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

m是三個連續(xù)自然數(shù)中間一個數(shù)，三個數(shù)之和是（　�。�

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線上填上＞、＜、或=
9噸
＞
＞
900千克；       		 7平方米
＞
＞
7000平方厘米；		 6千克
＜
＜
600千克；     
1
3
＞
＞
1
5
；    		 8米
＜
＜
8千米；		 50平方厘米
＜
＜
4平方分米；  
3公頃
＜
＜
3平方千米；  
8
8
=
=
1．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

有兩個同樣的長方形，長是8分米，寬是4分米．如果把它們拼成一個長方形，這個長方形的周長是多少分米？如果拼成一個正方形，這個正方形的周長是多少分米？

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