【題目】操作與思考
(1)以已知線段AB為直徑畫一個圓;
(2)再以線段AB為三角形的一條邊,畫出A、B、C三個頂點都在圓上的等腰三角形.
(3)思考:符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 個.
【答案】(1)
(2)
(3)2.
【解析】
試題分析:(1)①運用測量的方法找出線段的中點,以中點為圓的圓心.②以線段長度的一半為半徑畫圓即可.
(2)過圓心作直徑的垂線交圓一點c,連接AC,BC,△ABC就是要畫出的一個三個頂點都在圓上的等腰三角形.
(3)符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 2個.
解:(1)畫圖如下:
①運用測量的方法找出線段的中點,以中點為圓的圓心.
②以線段長度的一半為半徑畫圓即可.
(2)以這條線段為三角形的一條邊,畫出一個三個頂點都在圓上的等腰三角形:
(3)符合以上條件的等腰三角形在圖中能畫 2個.
故答案為:2.
科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】兩個數相除的商是5.32,如果被除數擴大為原來的10倍,除數擴大為原來的100倍,商是( )
A.0.0532 B.0.532 C.5.32 D.53.2
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】在( )里填入合適的長度單位。
一支鉛筆長約18(______) 一塊橡皮厚約14(______)
一個書柜高約2(______) 書桌長約55(______)
數學書的長是26(______) 教室的高約是3(______) 馬路寬約10(______)
房子高約5(______) 門高約2(______) 門寬約90(______)
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】口算,直接寫得數
25×30= 2.25×8= 0.45+1.36= 3.6÷0.4=
+0.125= ×0.5= ÷= +=
866﹣298= 1.26×10= 5.7﹣2.7= 100÷0.2=
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科目:小學數學 來源: 題型:
【題目】計算下面各題(能簡算的要簡算)
(0.75﹣)×(+) 1.25×0.94×0.8 ÷(3﹣﹣)
8.2×99+8.2 4.35×99×2+8.7 +×(﹣)
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