11．2014年某省在校中小學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表．先把表中各數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，再保留一位小數(shù)．
小學(xué)生初中生高中生
人數(shù)/人528219036778001370500
人數(shù)/萬(wàn)人528.219367.78137.05
人數(shù)/萬(wàn)人（保留一位小數(shù)）528.2367.8137.1

分析 把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，把末尾的0去掉同時(shí)在后面寫(xiě)上“萬(wàn)”字，然后再利用“四舍五入法”保留一位小數(shù)即可．

解答 解：填表如下：

小學(xué)生初中生高中生
人數(shù)/人528219036778001370500
人數(shù)/萬(wàn)人528.219367.78137.05
人數(shù)/萬(wàn)人（保留一位小數(shù)）528.2367.8137.1
故答案為：528.219，528.2；367.78，367.8；137.05，137.1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是理解掌握把一個(gè)數(shù)改寫(xiě)成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)的方法，以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．尋找規(guī)律，并計(jì)算
$\frac{1}{2×3}$+$\frac{1}{3×4}$+$\frac{1}{4×5}$+$\frac{1}{5×6}$+$\frac{1}{6×7}$+$\frac{1}{7×8}$．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．在0至9這10個(gè)數(shù)字中，0，1，8是軸對(duì)稱(chēng)圖形．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．一個(gè)三位數(shù)，它是2和5的倍數(shù)，百位上的數(shù)是最小的質(zhì)數(shù)，十位上的數(shù)是百位上的數(shù)的倍數(shù)，這個(gè)三位數(shù)最大是280．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．把-1、0.5、-4、3、1.03、1.3、0.6從小到大排列：-4＜-1＜0.5＜0.6＜1.03＜1.3＜3，這些數(shù)中，1.03最接近1．

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在生活中可以用負(fù)數(shù)表示的是（　�。�
A．盈利B．虧損C．收入D．存款

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便的就簡(jiǎn)便計(jì)算．
0.713×0.25×4         5.5×8-4.5÷0.125           7.2÷6.4
0.76×101             5.29×73+52.9×2.7           1.6÷0.3+4.4÷0.3

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．用1800個(gè)鴨蛋孵小鴨，結(jié)果有5%沒(méi)有孵出小鴨，孵出（　�。┲恍▲啠�
A．1620B．1710C．1790D．1800

查看答案和解析>>

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．一條馬路長(zhǎng)2012米，在路的兩旁每4米種1棵樹(shù)，兩端都種，共種樹(shù)1008 棵．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案