3.計(jì)算下面各題,能簡(jiǎn)便的就簡(jiǎn)便計(jì)算.
0.713×0.25×4         5.5×8-4.5÷0.125           7.2÷6.4
0.76×101             5.29×73+52.9×2.7           1.6÷0.3+4.4÷0.3

分析 ①運(yùn)用乘法結(jié)合律簡(jiǎn)算,
②先算乘法和除法,再算減法,
③先把6.4變成0.8×8,再根據(jù)除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算,
④先把101變成100+1,再用乘法分配律簡(jiǎn)算,
⑤先把5.29×73變成52.9×7.3,再逆用乘法分配律簡(jiǎn)算,
⑥根據(jù)除法的性質(zhì)簡(jiǎn)算.

解答 解:①0.713×0.25×4 
=0.713×(0.25×4)
=0.713×1
=0.713  

②5.5×8-4.5÷0.125  
=44-36
=8         

③7.2÷6.4
=7.2÷(0.8×8)
=7.2÷0.8÷8
=9÷8
=1.125

④0.76×101 
=0.76×(100+1)
=0.76×100+0.76×1
=76+0.76
=76.76            

⑤5.29×73+52.9×2.7  
=52.9×7.3+52.9×2.7
=52.9×(7.3+2.7)
=52.9×10
=529 

⑥1.6÷0.3+4.4÷0.3
=(1.6+4.4)÷0.3
=6÷0.3
=20

點(diǎn)評(píng) 此題考查小數(shù)四則混合運(yùn)算順序和靈活運(yùn)用運(yùn)算定律,分析數(shù)據(jù)找到正確的計(jì)算方法.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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11.2014年某省在校中小學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表.先把表中各數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù),再保留一位小數(shù).
小學(xué)生初中生高中生
人數(shù)/人528219036778001370500
人數(shù)/萬人528.219367.78137.05
人數(shù)/萬人(保留一位小數(shù))528.2367.8137.1

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18.4.2與4.20相比,它們的( 。
A.大小相等,計(jì)數(shù)單位相同B.大小相等,計(jì)數(shù)單位不同
C.大小不相等,計(jì)數(shù)單位相同D.大小不相等,計(jì)數(shù)單位不相同

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8.觀察規(guī)律:2、4、6、10、16,接下去是24.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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15.一袋米,先吃去$\frac{1}{5}$,再加進(jìn)這時(shí)大米的$\frac{1}{5}$,現(xiàn)在的大米( 。
A.比原來重B.比原來輕C.與原來一樣重D.不能確定

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12.一批化肥,第一次運(yùn)走總數(shù)的25%,第二次運(yùn)走剩下化肥的$\frac{1}{3}$,這時(shí)剩下的化肥與運(yùn)走的化肥的比是1:1.

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13.填“>”“<”或“=”號(hào).
$\frac{1}{8}$×$\frac{3}{7}$<$\frac{1}{8}$     
 $\frac{9}{8}$×$\frac{1}{5}$>$\frac{9}{8}$×$\frac{1}{8}$    
 $\frac{2}{3}$<$\frac{2}{3}$÷$\frac{6}{11}$.

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