Question

2．根據(jù)統(tǒng)計圖填空．
前進(jìn)小學(xué)六年級學(xué)生喜歡的運(yùn)動項目統(tǒng)計如圖，其中喜歡足球的有40人．
（1）喜歡踢毽的占總?cè)藬?shù)的8%．
（2）前進(jìn)小學(xué)六年級一共有200人．
（3）喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多50%．

Answer 1

分析 （1）把六年級總?cè)藬?shù)看作單位“1”，用1減去喜歡足球、跳繩、乒乓球、其他人數(shù)所占的百分率就是喜歡踢毽人數(shù)所占的百分率．
（2）根據(jù)百分?jǐn)?shù)除法的意義，用喜歡足球的人數(shù)除以所占的百分率就是六年級總?cè)藬?shù)．
（3）把喜歡足球的人數(shù)看作單位“1”，就是求喜歡乒乓球比喜歡足球多的人數(shù)或多占總?cè)藬?shù)的百分率占喜歡足球人數(shù)或喜歡足球人數(shù)所占的百分率，用喜歡乒乓球比喜歡足球多的人數(shù)或多除以總?cè)藬?shù)的百分率占喜歡足球人數(shù)或喜歡足球人數(shù)所占的百分率．

解答 解：（1）1-20%-19%-30%-23%=8%
答：喜歡踢毽的占總?cè)藬?shù)的8%．


（2）40÷20%=200（人）
答：前進(jìn)小學(xué)六年級一共有200人．

（3）（（30%-20%）÷20%
=10%÷20%
=50%
答：喜歡乒乓球的人數(shù)比喜歡足球的人數(shù)多50%．
故答案為：8，200，50．

點評 此題是考查如何根據(jù)計算需要從扇形統(tǒng)計圖中獲取有用信息，再根據(jù)所獲取的信息解決相應(yīng)的問題．