暑假里,小瑩看一本小說(shuō),第一天看了全書頁(yè)碼的
1
4
,第二天比第一天多看了4頁(yè),還剩116頁(yè)沒有看,這本小說(shuō)共有多少頁(yè)?
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)四則復(fù)合應(yīng)用題
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:根據(jù)“第一天看了全書頁(yè)碼的
1
4
,第二天比第一天多看了4頁(yè)”,可知第二天看的比全書頁(yè)碼的
1
4
還多4頁(yè),進(jìn)一步可知還剩的116頁(yè)加上這4頁(yè)對(duì)應(yīng)全書的分率是(1-
1
4
×2),求單位“1”的量,用除法計(jì)算得解.
解答: 解:(116+4)÷(1-
1
4
×2)
=120÷
1
2

=240(頁(yè)).
答:這本小說(shuō)共有240頁(yè).
點(diǎn)評(píng):解決此題關(guān)鍵是把這本數(shù)的總頁(yè)數(shù)看作單位“1”,找出頁(yè)數(shù)(116+4)對(duì)應(yīng)的分率,進(jìn)而用具體的數(shù)量除以對(duì)應(yīng)分率,即可求得單位“1”的量.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有兩個(gè)相同的小正方體,正方體的每個(gè)面上分別寫著:1,2,3,4,5,6.同時(shí)擲出后,它們的和有幾種可能?和是幾的可能性大?和是幾的可能性最。

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用0,1,2,3,…7,8,9這10個(gè)數(shù)字組成兩個(gè)五位數(shù)(每個(gè)數(shù)字只能用一次),組成一道加法和一道減法算式,使它們的和最大,差最。

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網(wǎng)通公司市話費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下表:
計(jì)費(fèi)單位計(jì)算標(biāo)準(zhǔn)(元/分)
首次3分鐘(不足3分鐘按3分鐘計(jì)算)0.22元/分
以后每分鐘計(jì)費(fèi)一次(不足1分按1分鐘計(jì)算)0.11元/分
按上面的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算:
(1)打電話5分鐘需要付費(fèi)多少元?
(2)一個(gè)客戶打了一個(gè)電話付1.54元的話費(fèi),這個(gè)電話打了多少分鐘?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

將2008減去它的
1
2
,再減余下的
1
3
,再減去余下的
1
4
…以此類推,直至最后減去余下的
1
2008
,還剩多少?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面各題能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算.
 12.39-(5.18+2.39)

2.5×0.39×0.4    

32.1-8.3-1.7     
1.8×3.5+2.5×1.8  (25+2.5+0.25)×40.125×92
3.8×0.991.25×32×0.254.6×99+4.6
7.68÷2.5÷0.40.45×72+45×0.18+4.5444444444÷555555555
              

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

接寫出得數(shù)
75+25×4=

50×24=

87000-87=
45-45÷3=1200÷30=60+40÷20=
9×8÷9×8=
3
17
+
 
=1      
11
16
+
5
16
-
7
12
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)池塘周長(zhǎng)是1800米,沿池塘邊每隔5米栽一棵楊樹,一共可以栽多少棵?

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朝陽(yáng)小學(xué)開展“保護(hù)家鄉(xiāng)河”環(huán)保行動(dòng),五(1)班進(jìn)行清理家鄉(xiāng)河的白色污染活動(dòng),6個(gè)小組撿拾垃圾情況如下表:
小組
撿拾/千克10179201918
(1)分別求出這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和中位數(shù).
(2)哪個(gè)數(shù)據(jù)代表這一組數(shù)據(jù)的一般水平更合適?為什么?

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同步練習(xí)冊(cè)答案