把一個(gè)蘋果切成2份，每份是它的
1
2
．
 
．（判斷對錯(cuò)）
考點(diǎn)：分?jǐn)?shù)的意義、讀寫及分類
專題：分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析：分?jǐn)?shù)的意義為：單位“1”平均分成若干份，表示其中這樣一份或幾份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)．據(jù)此判斷即可．
解答： 解：把一個(gè)蘋果切成2份，沒有說明是“平均分”，根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義，把一個(gè)蘋果切成2份，每份是它的
1
2
說法是錯(cuò)誤的．
故答案為：×．
點(diǎn)評：本題重點(diǎn)考查了學(xué)生對于分?jǐn)?shù)意義中“平均分”這個(gè)要素的理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列各數(shù)，只讀出兩個(gè)零的是（　�。�
A、7770007
B、7070077
C、7070707

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只帆船每小時(shí)行6千米，從甲地到乙地用了15小時(shí)，如果改乘小汽船，可以少用9小時(shí)，小汽船每小時(shí)行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程．
3.6x=4.32；             4.6x-3.9x=1.05．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

芳芳把154個(gè)同樣的小正方體堆成了三堆．第一堆比第三堆少24個(gè)，第二堆比第三堆少14個(gè)．三堆各有多少個(gè)小正方體？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一堆蘋果，甲獨(dú)吃要16天，乙獨(dú)吃要8天．如果乙的工效比原來提高25%，那么乙每天比甲多吃6個(gè)，則這堆蘋果有幾個(gè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)．
20×6=
60×30=
15×2=
102×8=
200÷5=62÷2=45÷3=15×2×5=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

育才小學(xué)四、六年級同學(xué)最喜愛的電視節(jié)目情況如下表．
電視節(jié)目
人數(shù)/人
年級		動(dòng)畫體育新聞戰(zhàn)爭
四年級32401854
六年級12602545
（1）根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)在完成條形圖表示出來．

（2）四年級同學(xué)最喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最多，六年級同學(xué)最喜歡
 
節(jié)目的人數(shù)最多．
（3）每格代表
 
人．
（4）通過條形圖你獲得了什么信息？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計(jì)算，帶※的要驗(yàn)算．
※253+168=
※601-295=
16×9=
308×6=
480×7=

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