2009年，全國就業(yè)人員 七億七千九百九十五萬人．橫線上的數(shù)寫作
 
，改寫成以“萬”作單位的數(shù)是
 
，四舍五入到“億”位是
 
．
考點：整數(shù)的讀法和寫法,整數(shù)的改寫和近似數(shù)
專題：整數(shù)的認識
分析：根據(jù)整數(shù)的寫法，從高位到低位，一級一級地寫，哪一個數(shù)位上一個單位也沒有，就在那個數(shù)位上寫0，即可寫出此數(shù)；改寫成用“萬”作單位的數(shù)，就是在萬位數(shù)的右下角點上小數(shù)點，然后把小數(shù)末尾的0去掉，再在數(shù)的后面寫上“萬”字；省略“億”后面的尾數(shù)就是四舍五入到億位，就是把億位后的千萬位上的數(shù)進行四舍五入，再在數(shù)的后面寫上“億”字．
解答： 解：七億七千九百九十五萬寫作：7 7995 0000；
7 7995 0000=7 7995萬；
7 7995 0000≈8億．
故答案為：779950000，77995萬，8億．
點評：本題主要考查整數(shù)的寫法、改寫和求近似數(shù)，注意改寫和求近似數(shù)時要帶計數(shù)單位．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

在橫線里填上適當?shù)闹亓繂挝唬?br />一個西瓜重4000
 
；    
一輛卡車載重5
 
；
一只雞重3
 
；       
一個乒乓球重4
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

分母是8的最簡真分數(shù)有（　　）
A、4個B、7個C、8個

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

三個連續(xù)自然數(shù)中，（　�。┯幸粋�質(zhì)數(shù)．
A、一定B、不一定C、一定沒有

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)
3.5×0.1=
43÷0.1=
200×0.04=
12-1.2=
1.3×0.5×2=1÷5=6.3÷0.7=0.21×0.3=
5.69÷0.5=5.5÷11=10-8.7=5.6÷1.4=

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

8.5是1.7的
 
倍．      
3.2的2.1倍是
 
．
 
比7.4多0.25．        
6.3比
 
少1.9．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

李老師買了幾支鋼筆，付了100元，找回34元．每支鋼筆16.5元．李老師買了多少支鋼筆？

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

一本書有A頁，小蘭每天看6頁，看了B天，A-6B表示
 
．當A=120，B=15時，A-6B的值是
 
．

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

學校為每個學生編排借書卡號，如果設(shè)定末尾用a表示男生，用b表示女生，如：055101a表示2005年入學、五年級一班的1號同學，該同學是男生，那么2007年入學三年級一班的29號女同學的借書卡號是
 
．

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