【題目】在300米的環(huán)形跑道上,田奇和王強(qiáng)同學(xué)同時(shí)同地起跑,如果同向而跑2分30秒相遇,如果背向而跑則半分鐘相遇,求兩人的速度各是多少?
【答案】4 6
【解析】同向而跑,這實(shí)質(zhì)是快追慢.起跑后,由于兩人速度的差異,造成兩人路程上的差異,隨著時(shí)間的增長,兩人間的距離不斷拉大,到兩人相距環(huán)形跑道的半圈時(shí),相距最大.接著,兩人的距離又逐漸縮小,直到快的追上慢的,此時(shí)快的比慢的多跑了一圈.背向而跑即所謂的相遇問題,數(shù)量關(guān)系為:路程和速度和相遇時(shí)間.同向而行2分30秒相遇,2分30秒=150秒,兩個(gè)人的速度和為:(米/秒),背向而跑則半分鐘即30秒相遇,所以兩個(gè)人的速度差為:(米/秒).兩人的速度分別為: (米/秒), (米/秒)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小美文具店一個(gè)月內(nèi)本的銷售情況:
(1)筆記本( )本,田字格( )本,小楷本( )本,算草本( )本。
(2)( )本賣得最多,( )本賣得最少。
(3)算草本比田字格多賣( )本。
(4)小美一共賣出( )本。
(5)如果你是小美你會(huì)怎樣進(jìn)貨?為什么?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩個(gè)數(shù)相除的商是12.5,如果被除數(shù)和除數(shù)都擴(kuò)大到原來的100倍,那么商是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】列式計(jì)算.
(1)一個(gè)數(shù)的50%等于32的,這個(gè)數(shù)是多少?
(2)一個(gè)數(shù)比它本身的25%多15,這個(gè)數(shù)是多少?
(3)56 除以34 與12 的差,商是多少?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)一位小數(shù)“四舍五入”保留整數(shù)取得近似值是3,這個(gè)數(shù)最小可能是 ,最大可能是 .
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直接寫得數(shù)
1﹣(+)= 25×80= 10﹣3.6﹣6.4= (+)×36=
8×8﹣8÷8= 9+9÷9×9= 0.56+5.6= 29×11=
(9.6+14.4)÷6= 720×40= 3.2﹣1.5﹣1.5= 420÷2÷7=
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】
口算:
18÷9×5= 4.8+10.2= 6﹣2.5= 9.6﹣3.6=
17.9﹣4.5= 7.3+2.61= 50×3= 20÷4÷7=
13+3×9= 31﹣6+4= 33+17﹣32= 30﹣42÷7=
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