0+9=0×9
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))
考點(diǎn):整數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專(zhuān)題:運(yùn)算順序及法則
分析:根據(jù)0的加法和乘法,分別求出0+9與0×9的結(jié)果,然后再比較解答.
解答: 解:0+9=9;
0×9=0;
9>0;
所以,0+9>0×9.
故答案為:×.
點(diǎn)評(píng):考查了有關(guān)0的加法和乘法,根據(jù)0加任何數(shù)還得原數(shù),0乘任何數(shù)都得0進(jìn)行解答.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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根據(jù)線(xiàn)段圖列出方程.

列方程:
 
.                            列方程:
 

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某商品售價(jià)60元,比原來(lái)定價(jià)便宜15%,求比原來(lái)定價(jià)便宜多少元?

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1
6
1
2
 

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3286÷2商是(  )
A、兩位數(shù)B、三位數(shù)C、四位數(shù)

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下面每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)是1厘米.(請(qǐng)?jiān)诖痤}紙指定位置設(shè)計(jì))
(1)在下面畫(huà)一個(gè)周長(zhǎng)是12厘米的正方形.
(2)把它的
1
3
用陰影表示出來(lái).
(3)畫(huà)出這個(gè)圖形的軸對(duì)稱(chēng)軸.

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唐僧師徒四人西天取經(jīng),一日行至一山村,唐僧叫豬八戒去討點(diǎn)吃的充饑,當(dāng)日正值元宵節(jié),山民施舍湯圓若干,八戒嘗了一個(gè),美味可口,然后點(diǎn)了一下湯圓的數(shù)目,剛好可等分成四份,八戒正餓的發(fā)慌,就先吃掉了自己的一份,吃完后仍感不足,接著又偷偷吃了一個(gè),說(shuō)也奇怪,剩下的湯圓又可等分為四份,八戒大喜,忍不住又吃掉一份,因?yàn)闇珗A的數(shù)目十分巧妙,使得八戒仍照前兩次的方法,接著吃了第三次、第四次,當(dāng)八戒回到師傅身旁時(shí),湯圓的數(shù)目已不足100個(gè)了.問(wèn):八戒一共討回多少個(gè)湯圓?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

王老師到文具店給同學(xué)們買(mǎi)運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品,文具店的文具一律打八五折,王老師如果買(mǎi)現(xiàn)價(jià)2.5元的筆記本,可以買(mǎi)60本,如果用這些錢(qián)買(mǎi)原價(jià)20元的鉛筆盒,可以買(mǎi)幾個(gè)?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

用3個(gè)4,3個(gè)0組成的最小的只讀一個(gè)0的六位數(shù)是
 
,讀作
 
,省略萬(wàn)位后面的尾數(shù)約是
 

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