12．?dāng)?shù)對(duì)（6，9）和數(shù)對(duì)（3，9）表示物體的位置在同 一列．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法：第一個(gè)數(shù)字表示列，第二個(gè)數(shù)字表示行，據(jù)此即可解答問題．

解答 解：根據(jù)題干分析可得，數(shù)對(duì)（6，9）表示物體在第6列第9行
數(shù)對(duì)（3，9）表示物體在第3列，第9行，
所以這兩個(gè)數(shù)對(duì)表示的位置不是在同一列，而是在同一行．
原題說法錯(cuò)誤，
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了數(shù)對(duì)表示物體位置的方法．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

8．一個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)是16分米，長(zhǎng)和寬的比是3：1，這個(gè)長(zhǎng)方形的面積是49平方分米．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

3．$\frac{5}{8}$讀作：五分之八．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

20．一件上衣a元，一條褲子b元，一件上衣和  一條褲子共（a+b）元，3套服裝共3（a+b）元．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

7．
（1）從正面看，是圖（A）的有①．
（2）從正面看，是圖（B）的有③④．
（3）從側(cè)面看，是圖（B）的有③④．
（4）從上面看，是圖（B）的有②．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

17．一個(gè)小數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位，該小數(shù)就減少99%．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．看圖比較下面各組數(shù)的大小

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．在○里填上＞＜或=
$\frac{4}{9}$÷$\frac{2}{7}$○$\frac{4}{9}$50÷$\frac{5}{4}$○50$\frac{1}{2}$×$\frac{6}{5}$○$\frac{4}{5}$$\frac{8}{9}$×$\frac{7}{9}$○$\frac{8}{9}$
$\frac{7}{10}$×$\frac{5}{2}$○$\frac{7}{10}$÷$\frac{2}{5}$$\frac{5}{6}$÷$\frac{1}{3}$○$\frac{5}{6}$×$\frac{1}{3}$$\frac{5}{7}$×2○$\frac{5}{7}$+2

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

2．用簡(jiǎn)便方法計(jì)算．
$\frac{1}{8}$+$\frac{7}{9}$+$\frac{7}{8}$
$\frac{5}{9}$-$\frac{3}{7}$+$\frac{4}{9}$-$\frac{2}{7}$．

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