口算．
1.26+0.78= 1-0.55= 99÷100= 69×0=
0.65-0.5= 1.25×1000= 70×300= 2.3-0.23=
考點(diǎn)：小數(shù)的加法和減法,整數(shù)的乘法及應(yīng)用
專題：運(yùn)算順序及法則
分析：根據(jù)小數(shù)加減乘除法和整數(shù)乘法的計(jì)算方法進(jìn)行計(jì)算．
解答： 解：
1.26+0.78=2.04 1-0.55=0.45 99÷100=0.99 69×0=0
0.65-0.5=0.15 1.25×1000=1250 70×300=21000 2.3-0.23=2.07
點(diǎn)評(píng)：口算時(shí)，注意運(yùn)算符號(hào)和數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)一步計(jì)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用簡(jiǎn)便方法計(jì)算（寫出簡(jiǎn)算過(guò)程）．
（1）6.7+2.5+3.3+7.5  		 （2）
7
11
×
3
8
+
4
11
÷
8
3
    		 （3）86×
3
85
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一本書有140頁(yè)，小華第一周看了20頁(yè)，剩下的按3：2分兩周看完，小華最后一周看了多少頁(yè)？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

口算題．
5%
1
7
÷3=
5
8
×4=
5
17
+
7
9
+
12
17
=		 5-1.08= 2-
5
12
=
2.5×0.8= 0.52=
6
11
×2×
7
12
=		 20×20%= 7.6÷100=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一塊長(zhǎng)方形的地，周長(zhǎng)為48米．它的寬是8米，它的長(zhǎng)是多少米？（用方程解）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一個(gè)小餐館共有7名員工，所有員工的工資如表所示（單位：元）
人員 經(jīng)理 廚師甲 廚師乙 會(huì)計(jì) 服務(wù)員甲 服務(wù)員乙 勤雜工
工資 3500 1200 1000 950 860 840 820
①所有員工的平均工資是多少？
②所有員工工資的中位數(shù)是多少？
③用平均數(shù)還是中位數(shù)描述該小餐館員工工資的一般水平比較適當(dāng)？
④去掉經(jīng)理的工資后，其他員工的平均工資是多少？是否也能反映該小餐館員工工資的一般水平？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

木工師傅把一張邊長(zhǎng)為1.8米的方桌改成一張最大的圓桌，鋸下的邊角料大約是多少平方米？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一幅比例尺為1：4000的平面圖上，量得學(xué)校操場(chǎng)的長(zhǎng)是3厘米，寬是2厘米．那么操場(chǎng)的圖上面積與實(shí)際面積紼多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從正面、側(cè)面或上面觀察下面的三個(gè)物體．

哪些形狀是可以看到的，在它下面的括號(hào)里畫“√”；哪些形狀是看不到的，在它下面的括號(hào)里畫“×”．

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同步練習(xí)冊(cè)答案