從正面、側面或上面觀察下面的三個物體．

哪些形狀是可以看到的，在它下面的括號里畫“√”；哪些形狀是看不到的，在它下面的括號里畫“×”．
考點：從不同方向觀察物體和幾何體
專題：立體圖形的認識與計算
分析：觀察圖形可知，第一個和第三個圖形從正面看到的圖形是一行：2個正方形；第二個圖形從正面看到的圖形是一行：3個正方形；即下面答案中的第一個圖和第二個圖均能看到．第二個圖形從上面看到的是答案中的第六個圖，第三個圖形從上面看到的是答案中的第五個圖．答案中的第三個和第四個不能看到．
解答： 解：根據(jù)題干分析可得：
答案中的第三個和第四個不能看到．
如下圖：

故答案為：√√××√√．
點評：此題考查了從不同方向觀察問題和幾何體，鍛煉了學生的空間想象力和抽象思維能力．
練習冊系列答案
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口算．
1.26+0.78= 1-0.55= 99÷100= 69×0=
0.65-0.5= 1.25×1000= 70×300= 2.3-0.23=

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某停車場的收費標準如下：
（1）1小時以內收費3.50元；
（2）超過1小時每0.5小時收費2.50元．李叔叔在停車場停車共繳費23.5元，你知道李叔叔在這個停車場停車幾小時嗎？

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六年二班原有學生70人，其中男生占
4
7
．后來轉來女生若干人，這時男生與女生人數(shù)的比是5：4．現(xiàn)在全班有多少人？

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甲、乙兩輛汽車同時從相距225千米的兩城相對開出，2.5小時后相遇．已知甲、乙兩車速度的比是8：9，求兩車速度各是多少？

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服裝廠為學校加工600套團體操服裝．第一周加工了5天，平均每天加工64套，第二周準備每天加工70套，還要加工多少天？（先填空，再解答）
加工總量
 
套		 第一周 每天加工
 
套		 加工了
 
天
第二周 每天加工
 
套		 加工了
 
天

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

1900是4的整數(shù)倍，所以1900年是閏年．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

因為45÷0.5=90，所以45是0.5的倍數(shù)，0.5是45的因數(shù)．
 
．（判斷對錯）

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科目：小學數(shù)學 來源： 題型：

（64-224÷14）×8，應先算
 
，再算
 
，最后算
 
．

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