某學(xué)校為了解六年級學(xué)生的體能狀況,從六年級任意抽取若干名學(xué)生進(jìn)行了體能測試,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖(圖1,圖2)請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖提供的信息,回答下面問題.

(1)成績是及格的有
16
16
人,優(yōu)秀的有
24人
24人

(2)六年級有
80
80
名學(xué)生進(jìn)行了體能測試.
(3)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(4)把扇形統(tǒng)計圖中缺少的信息填寫完整.
分析:(1)根據(jù)條形統(tǒng)計圖,可以看出成績是及格的有16人,優(yōu)秀的有24人;
(2)根據(jù)及格的有16人,以及扇形統(tǒng)計圖及格的占總測試人數(shù)的20%,可求出測試人數(shù)為16÷20%=80(人);
(3)先求出“不及格”人數(shù)和“良好”的人數(shù),即不及格人數(shù)為80×5%=4(人),良好人數(shù)為80-4-16-24=36(人),然后再條形統(tǒng)計圖上標(biāo)出即可;
(4)及格占總?cè)藬?shù)的16÷80=20%,優(yōu)秀占總?cè)藬?shù)的24÷80=30%,在扇形統(tǒng)計圖上標(biāo)出即可.
解答:解:(1)成績是及格的有16人,優(yōu)秀的有24人;
(2)測試人數(shù)為:16÷20%=80(人);
(3)不及格人數(shù)為80×5%=4(人),良好人數(shù)為80-4-16-24=36(人);
(4)及格占總?cè)藬?shù)的16÷80=20%,優(yōu)秀占總?cè)藬?shù)的24÷80=30%.
點評:解答此題的關(guān)鍵利用圖中已知的信息,結(jié)合給出的條件,求得各部分?jǐn)?shù)據(jù)解決問題.
練習(xí)冊系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某學(xué)校三至六年級學(xué)生在一個周末上網(wǎng)的統(tǒng)計表.
年級
人數(shù) 38 40 43 47
某學(xué)校學(xué)校三至六年級學(xué)生上網(wǎng)統(tǒng)計圖

(1)涂一涂,完成統(tǒng)計圖.
(2)這個周末三至六年級平均每個年級上網(wǎng)的人數(shù)是多少?
(3)如果他們上網(wǎng)是為了玩游戲,你有什么好的建議給他們說一說.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年我市安化縣發(fā)生了山洪暴發(fā),造成了極大的損失,某學(xué)校五、六年級學(xué)生開展了捐款獻(xiàn)愛心的活動.捐款情況如圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計圖回答下面的問題:
(1)四個班平均每班捐款
 
元.
(2)六(2)班比五(2)班多捐
 
%.
(3)請?zhí)岢鲆粋不同的數(shù)學(xué)問題.
精英家教網(wǎng)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

今年我市安化縣發(fā)生了山洪暴發(fā),造成了極大的損失,某學(xué)校五、六年級學(xué)生開展了捐款獻(xiàn)愛心的活動.捐款情況如圖:
根據(jù)以上統(tǒng)計圖回答下面的問題:
(1)四個班平均每班捐款______元.
(2)六(2)班比五(2)班多捐______%.
(3)請?zhí)岢鲆粋不同的數(shù)學(xué)問題.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某學(xué)校為了解六年級學(xué)生的體能狀況,從六年級任意抽取若干名學(xué)生進(jìn)行了體能測試,并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制成如下的統(tǒng)計圖(圖1,圖2)請結(jié)合兩幅統(tǒng)計圖提供的信息,回答下面問題.

(1)成績是及格的有______人,優(yōu)秀的有______.
(2)六年級有______名學(xué)生進(jìn)行了體能測試.
(3)請把條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整.
(4)把扇形統(tǒng)計圖中缺少的信息填寫完整.

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