從2：00到2：20，分針旋轉(zhuǎn)了________度．

120
分析：鐘面上2：00時，分針指向12，2：20時分針指向4，分針從12到走的格子是20個，每個格子對應(yīng)的圓心角是360°÷60，據(jù)此解答．
解答：分針旋轉(zhuǎn)的度數(shù)是：
360°÷60×20，
=6°×20，
=120°；
答：分針旋轉(zhuǎn)了120°．
故答案為：120．
點評：本題的關(guān)鍵是求出分針走的格子數(shù)，再根據(jù)每個格子對應(yīng)的圓心角求出旋轉(zhuǎn)的角度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從2：00到2：20，分針旋轉(zhuǎn)了
120
120
度．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)表格填空．
希望小學(xué)作息時間表
上午 下午
7：55 到校 1：50 到校
8：00～8：25 早操 2：00～2：20 寫字
8：25～8：35 晨會 2：30～3：05 第四節(jié)
8：35～9：00 晨讀 3：15～3：20 眼保健操
9：10～9：50 第一節(jié) 3：20～4：00 第五節(jié)
10：00～10：40 第二節(jié) 4：10 放學(xué)
10：40～10：45 眼保健操
10：45～11：35 第三節(jié)
11：40 放學(xué)
（1）上午第一節(jié)課用了多長時間？
40分
40分

（2）晨會和晨讀的時間總共是
35分
35分

（3）下午2：10，同學(xué)們在
寫字
寫字

（4）如果你在這所學(xué)校讀書，下午4：10走出學(xué)校，從學(xué)校到你家要走25分鐘．你下午到家的時間是
下午4：35
下午4：35
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明13：00從家出發(fā)，到6千米遠的公園玩，時間與行程的關(guān)系如表：
時    間 13：00 13：20 13：40 14：00 14：40 15：20
行程/千米 0 3 3 6 6 0
（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制成折線統(tǒng)計圖．
（2）小明在路上休息了
20
20
分，在公園玩了
40
40
分．
（3）小明返回時騎自行車，他騎自行車的平均速度是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下面是某校六（2）班的一位同學(xué)做的幾道題，他做得對嗎？請細心的你當(dāng)當(dāng)小老師幫他批改一下，并把錯題改正．
（1）求下面圖形1的周長．
3.14×20÷2=62.8÷2
=3.14（cm）
×
×

更正：
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）
3.14×20÷2+20，
=62.8÷2+20，
=31.4+20
=51.4（cm）

（2）一個鐘面上分針長l0cm，如圖2所示，從8：00到8：45，分針的尖端走過的長度是多少？
8時45分-8時=45分
3.14×10×
45
60
=23.55（cm）
×
×

更正：
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）
3.14×10×2×
45
60
，
=3.14×15，
=47.1（cm）

（3）一個直徑是20m的圓形水池周圍有一條2米寬的環(huán)形小路，小路的面積是多少？
R：（20+2）÷2=11（m）    r：20÷2=l0（m）
3.14×[112-102]
=3.14×21
=65.94（平方米）
答：小路的面積是65.94平方米．
×
×

更正：
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．
R：20÷2+2=12（m）r：20÷2=l0（m）
3.14×[122-102]
=3.14×44
=138.16（平方米）
答：小路的面積是138.16平方米．

（4）一種MP4，現(xiàn)在的售價是240元，比去年降低了160元，降低了百分之幾？
160÷（240+160）=40%
答：降低了40%
×
×

更正：
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
160÷（240+160）×100%，
=160÷400×100%，
=40%．
答：降低了40%
．

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