【題目】按要求畫一畫,并完成下面各題。
(1)把三角形ABC先向右平移6格,再向下平移2格,畫出平移后的三角形A′B′C′。用數(shù)對表示平移后的三角形A′B′C′的位置:A′( ,。B′( ,。C′( , )。
(2)把三角形ABC繞點(diǎn)B連續(xù)三次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,先畫出第一次旋轉(zhuǎn)后的圖形,再分別畫出第二次、第三次旋轉(zhuǎn)后的圖形。
(3)用A1、A2、A3分別表示三次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的位置:A1( ,。、A2( , )、A3( , )。再順次連接點(diǎn)A、A1、A2、A3、A,得到的圖形是( )。
【答案】(1);(9,5) (9,2)。10,2) ;
(2);
(3)(0,4);(3,1);(6,4);正方形;
【解析】
物體或圖形平移后,它們的形狀、大小、方向都不改變,只是位置發(fā)生了變化;
物體或圖形旋轉(zhuǎn)后,它們的形狀、大小都不改變,只是位置發(fā)生了變化。對應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等;對應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心所連線段的夾角等于旋轉(zhuǎn)角;
用數(shù)對表示位置時(shí),通常把豎排叫列,橫排叫行。表示列的數(shù)在前,表示行的數(shù)在后,據(jù)此解答。
(1)根據(jù)分析作圖如下:
由圖可知三角形A′B′C′的位置:(9,5)。9,2)。10,2)
(2)根據(jù)分析作圖如下:
;
(3)根據(jù)分析作圖如下:
由圖可知三次旋轉(zhuǎn)后點(diǎn)A的位置:(0,4);(3,1);(6,4);得到的圖形是正方形;
故答案為:
(1);(9,5) (9,2)。10,2) ;
(2);
(3)(0,4);(3,1);(6,4);正方形;
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一臺收割機(jī)9小時(shí)收割小麥4.5公頃.平均收割每公頃小麥要多少小時(shí)?平均每小時(shí)收割小麥多少公頃?
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【題目】天天用兩根同樣長的鐵絲分別圍成一個(gè)長方形和一個(gè)正方形。圍成的正方形邊長為6cm,那么圍成的長方形的周長是( )cm。
A.6 B.36 C.24 D. 48
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【題目】0.256的計(jì)數(shù)單位是 ,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.8.02的計(jì)數(shù)單位是 ,它有 個(gè)這樣的計(jì)數(shù)單位.
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【題目】書架上原有42本書,又買來5本,現(xiàn)在書架上一共有 ( )
A. 42-5=37(本) B. 42+5=47(本) C. 42-5=47(本) D. 42+5=92(本)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)運(yùn)算律在里填數(shù)或字母,在里填運(yùn)算符號,再選擇填空。
①45×37=37
②25×55×4=2555
③(a×b)×c=b()
④(25+16)×4=+
⑤48+a=+48
⑥(a+129)+271=a+(129+)
⑦12×85-12×25=()
⑧36×199=-
上面各題中,( )運(yùn)用了加法交換律,( )運(yùn)用了加法結(jié)合律,( )只運(yùn)用了乘法交換律,( 。┘冗\(yùn)用了乘法交換律又運(yùn)用了乘法結(jié)合律,( )運(yùn)用了乘法分配律。(填序號)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是用3個(gè)正方體木塊擺成的模型。
從不同的角度觀察這個(gè)模型,看到的形狀是不同的。
【1】從上向下看是( )。
A.B.C.
【2】從前向后看是( )。
A.B.C.
【3】從左向右看是( )。
A.B.C.
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