2．把一張圓形紙片對折若干次，所有折痕相交于一點(diǎn)．√（判斷對錯(cuò)）

分析 因?yàn)閳A是中心對稱圖形，圓的對稱軸是折痕所在的直線，圓有無數(shù)條對稱軸，所以你無論折多少次，所有的折痕都一定相交于圓的中心；進(jìn)而得出結(jié)論．

解答 解：由分析知：每條折痕都是直徑所在的直線，所以張圓形紙片對折若干次，所有折痕都相交于圓心，說法正確；
故答案為：√．

點(diǎn)評 此題考查的是圓的基礎(chǔ)知識的認(rèn)識，應(yīng)靈活運(yùn)用知識．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

12．按要求填寫．
36、-9、0.7、+20.4、0、-$\frac{5}{6}$、100、-13、-261、+4.8、$\frac{10}{9}$、-$\frac{17}{25}$
正數(shù)：36、0.7、+20.4、100、+4.8、$\frac{10}{9}$
負(fù)數(shù)；-9、-$\frac{5}{6}$、-13、-261、-$\frac{17}{25}$
自然數(shù)：36、0、100．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

13．3.14×0.12=0.0314 
3.15dm3=3L150mL
7.45m2=745dm2
108cm3=0.108dm3．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．已知：$\frac{2015}{2016}$×a=$\frac{2014}{2015}$×b=c（a、b、c均不為0）．比較a、b、c大小，a最大，b最�。�

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

17．青蛙跳荷葉．（怎樣簡便怎樣算）
30×（$\frac{1}{2}$+$\frac{5}{6}$）
$\frac{1}{2}$×$\frac{5}{12}$+0.5×$\frac{7}{12}$
48×（$\frac{7}{8}$-$\frac{5}{6}$）
$\frac{2015}{2016}$×2015
$\frac{2}{7}$×（${\frac{5}{9}×3.5}$）
$\frac{11}{13}$-$\frac{5}{8}$+$\frac{2}{13}$．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：應(yīng)用題

7．一根電線長12.56m，正好在一個(gè)圓柱形線圈上繞了10圈，這個(gè)圓柱形線圈的半徑是多少m？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．甲乙兩地相距480km，兩車分別從兩地同時(shí)相向而行，3時(shí)后兩車相遇，已知快車與慢車的速度比是5：3，快車與慢車每小時(shí)分別行多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．王叔叔開車從甲地到乙地，去時(shí)每小時(shí)行60千米，回來時(shí)每小時(shí)行90千米，來回共用6小時(shí)．從甲地到乙地有多少千米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：操作題

12．量出下圖中四個(gè)角的度數(shù)，并說說你有什么發(fā)現(xiàn)：

∠1=125°，∠2=130°，∠3=55°，∠4=50°．

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同步練習(xí)冊答案