三個相鄰的自然數(shù)的乘積是3360，這三個自然數(shù)分別是
 
、
 
和
 
．
考點：質(zhì)數(shù)與合數(shù)問題
專題：整除性問題
分析：根據(jù)三個連續(xù)的自然數(shù)的特征，先把336分解質(zhì)因數(shù)，然后根據(jù)質(zhì)因數(shù)的情況確定出這三個連續(xù)自然數(shù)的數(shù)值即可．
解答： 解：3360=2×2×2×2×2×5×3×7=14×15×16．
即這三個自然數(shù)分別是14、15、16．
故答案為：14、15、16．
點評：此題主要考查學(xué)生運用分解質(zhì)因數(shù)的方法解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

126
8
9
×1
2
7
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有15只甲A足球隊，進行雙循環(huán)比賽（每兩支隊賽兩場），共要舉行
 
場比賽？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D四個足球隊進行循環(huán)比賽（每兩個隊之間至多比賽-場），賽了若干場后，A、B、C三隊的比賽情況如表：
場數(shù) 勝 負 平 進球 失球
A 3 2 0 1 2 0
B 2 1 0 1 4 3
C 2 0 2 0 3 6
那么，D隊一共賽了
 
場，D隊與A隊比賽的比分是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小紅和小明一共有40個蘋果，小紅比小明多6個蘋果．小華與小芳的蘋果合起來后，恰好是小紅蘋果數(shù)的2倍，其中小華比小芳少4個蘋果．后來，小華給了小明幾個蘋果，他們二人的蘋果數(shù)恰好相等，那么小華給了小明
 
個蘋果．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下面的乘法算式中，相同的字母表示相同的數(shù)字，不同的字母表示不同的數(shù)字．則A=
 
，
.
ABCDE
表示的五位數(shù)是
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把270分拆成若干個連續(xù)自然數(shù)的和，有
 
種分拆方法；其中連續(xù)自然數(shù)個數(shù)最多的一種有
 
個連續(xù)自然數(shù)．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，甲、乙兩只螞蟻在下列圓周上運動．AC為大圓的直徑，點B在AC上，AB、BC分別為兩個小圓的直徑．甲螞蟻在大圓上順時針爬行，乙螞蟻在兩個小圓上沿著箭頭所指方向繞“8”字爬行（A→B→C→B→A）．甲螞蟻與乙螞蟻在某一時刻同時從A點出發(fā)，然后不斷爬行，速度為V甲：V乙=3：2．經(jīng)過T1分鐘，兩只螞蟻相遇．接下來，甲螞蟻將自己的速度提高了
1
3
，乙螞蟻的速度不變，繼續(xù)在原來的軌道上爬行．經(jīng)過T2分鐘，兩只螞蟻再一次相遇．已知T1+T2=1003-993+983-983+…+23-13，則甲螞蟻按原來的速度繞大圈爬行一周需要
 
分鐘（本題答案寫為假分數(shù)）．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在一個面積為1的等腰直角三角形內(nèi)有一個內(nèi)接正方形，則這個內(nèi)接正方形的面積為
 

A.
2
5
   B.
4
9
   C.
1
2
   D．以上都不對．

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