【題目】某商品的編號(hào)是一個(gè)三位數(shù).現(xiàn)有5個(gè)三位數(shù):874,765,123,364,925,其中每一個(gè)數(shù)與商品編號(hào),恰好在同一位上有一個(gè)相同的數(shù)字.那么這個(gè)三位數(shù)是多少?
【答案】724
【解析】方法一:每一個(gè)與商品編號(hào),恰好在同一位上有一個(gè)相同的數(shù)字.五個(gè)數(shù),就要有五次相同,列出這五個(gè)數(shù):874,765, 123,364,925百位上五個(gè)數(shù)各不相同,十位上有兩個(gè)6和兩個(gè)2,個(gè)位上有兩個(gè)4和兩個(gè)5.
因此,商品編號(hào)的個(gè)位數(shù)字一定和給定5個(gè)數(shù)中的兩個(gè)個(gè)位數(shù)字相同,商品編號(hào)的十位數(shù)字一定和給定5個(gè)數(shù)中的兩個(gè)十位數(shù)字相同,商品編號(hào)的百位數(shù)字只能跟5個(gè)數(shù)中的一個(gè)百位數(shù)字相同.
若商品編號(hào)的個(gè)位數(shù)字是5,我們就把第二個(gè)和第五個(gè)數(shù)拿走,剩下的三個(gè)數(shù)的十位數(shù)字各不相同,無法滿足題目的要求(事實(shí)上,十位數(shù)字只能取7,而十位上只有一個(gè)7).
若商品編號(hào)的個(gè)位數(shù)字是4,拿走第一和第四個(gè)數(shù)后,十位上仍有兩個(gè)2,可取十位數(shù)字為2,再拿走第三和第五個(gè)數(shù),剩第二個(gè)數(shù),它的百位是7,所以商品的編號(hào)為724.
如果一個(gè)數(shù)與商品編號(hào)在某一位有相同數(shù)字,那么這個(gè)數(shù)與商品編號(hào)不會(huì)再有另外相同數(shù)字.因此解的過程中用“拿走”這一說法是恰當(dāng)?shù)模?/span>
方法二:商品編號(hào)的個(gè)位數(shù)字只可能是3、4、5.
如果是3,那么874,765,364,925這4個(gè)數(shù)中至多有三個(gè)數(shù)與商品編號(hào)有相同數(shù)字(百位有一個(gè)相同,十位有兩個(gè)相同),還有一個(gè)數(shù)與商品編號(hào)無相同數(shù)字,矛盾.
如果是5,那么765,925的個(gè)位數(shù)字是5,從而商品號(hào)碼的十位數(shù)字不是6、2,因此必須是7.這時(shí)123、364中至少有一個(gè)與商品號(hào)碼無相同數(shù)字,矛盾.
所以,該商品號(hào)碼的個(gè)位數(shù)字只能是4,而且這個(gè)號(hào)碼應(yīng)為724.
即這個(gè)三位數(shù)為724.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)你在○里填上“>”“< ”或“=”。
4+3○8
9-6○4
7-2○4
3+6○7
5○8-1
4○1+6
2+3○4+1
7-5○5-4
8-2○3+3
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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【題目】在□里填上合適的數(shù)。
3+□=6
□+8=10
9-□=5
□-3=2
7+□=9
7-□= 4
□-4=2
3+6=□
6+□=8
9-□= 4
□+2=5
□-3=0
8-□=2
□+4=6
10-□=5
□+3=9
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【題目】電車公司維修站有7輛電車需要維修.如果用一名工人維修這7輛電車的修復(fù)時(shí)間分別為12,17,8,18,23,30,14分鐘.每輛電車每停開1分鐘的經(jīng)濟(jì)損失是11元.現(xiàn)在由3名工作效率相同的維修工人各自單獨(dú)工作,要使經(jīng)濟(jì)損失減到最小程度,那么最小的損失是多少元?
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