因為0.4×6=2.4所以2.4是0.6的倍數(shù)．
 
．（判斷對錯）
考點：因數(shù)和倍數(shù)的意義
專題：數(shù)的整除
分析：要注意，只有在除法算式中，除數(shù)和被除數(shù)都是整數(shù)的情況下才能討論倍數(shù)和約數(shù)的意義．
解答： 解：因為在0.4×6=2.4中，0.4和2.4都是小數(shù)，所以2.4不是0.6的倍數(shù)；
故答案為：×．
點評：此題是基本概念問題，主要考查因數(shù)與倍數(shù)的意義，倍數(shù)和因數(shù)兩者都只能是整數(shù)，不能是小數(shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在橫線里填上合適的數(shù)．
6米=
 
分米=
 
厘米；　　　　　 3000千克=
 
噸；
800毫米=
 
厘米=
 
分米；　　　 5千米=
 
米；
4厘米+50毫米=
 
毫米；　　　 　　 　  2噸30千克=
 
千克；
700千克+300千克=
 
噸；　　　　　　　 5千米-3000米=
 
米；
2米-8分米=
 
分米；　　　　　　　　　  46厘米+24厘米=
 
分米；
98毫米-8毫米=
 
厘米；　　　　　　　   6噸-2000千克=
 
噸．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

60毫米=
 
厘米		8米=
 
分米
4000千克=
 
噸		3米-24分米=
 
分米
28毫米+52毫米=
 
毫米=
 
厘米		1600千克-600千克=
 
噸
14厘米+26厘米=
 
分米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

巧買了3本數(shù)學(xué)本和6本語文本，共用去6.84元，已知每本語文本比數(shù)學(xué)本貴0.12元，語文本和數(shù)學(xué)本每本各多少元？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

5=
()
5
，
8
15
=
()
5
，8
2
5
=
()
5
，
17
8
=
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列判斷中，正確的有（　�。�
①21×3=63，因此，3和21都是因數(shù)，63是倍數(shù)．
②能被3整除的最小三位數(shù)是120．
③所有的偶數(shù)都是合數(shù)．
④能被3整除的數(shù)的特點是各位上的數(shù)都是3的倍數(shù)．
⑤大于2的所有的偶數(shù)都是合數(shù)．
A、1個B、2個C、3個D、4個

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

400公頃=
 
平方千米         30000平方米=
 
公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

325平方分數(shù)=
 
平方米；
6平方分米8平方厘米=
 
平方厘米．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

小明病了，大夫給他開了20袋沖劑，讓他每天服兩次，每次服
3
2
袋，這些藥夠服一周（按7天計算）嗎？
（用算術(shù)方法解答）

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同步練習(xí)冊答案