5=
()
5
,
8
15
=
()
5
,8
2
5
=
()
5
,
17
8
=
 
考點(diǎn):整數(shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的互化
專(zhuān)題:分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)
分析:5可以看作
5
1
,根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)分子、分母都乘5就是
25
5
;根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)
8
15
的分子、分母都除以3就是
8
3
5
;把帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法是整數(shù)部分乘分母加分子作分子分母不變;假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)的方法是分子除以分母商作整數(shù)部分,余數(shù)作分子,分母不變.
解答: 解:5=
25
5

8
15
=
8
3
5
;
8
2
5
=
42
5
;
17
8
=2
1
8

故答案為:25,
8
3
,42,2
1
8
點(diǎn)評(píng):此題主要是考查分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)、假分?jǐn)?shù)與帶分?jǐn)?shù)的互化等,屬于基礎(chǔ)知識(shí),要掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

口算
13×5=125×80=2001×3=400×6=
16×50=900×0=9×9+0=8×8-8=
60×90=29×300=72+27=820×400=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列判斷中,正確的有( 。
①兩個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積,一定是合數(shù).
②一個(gè)數(shù)是9的倍數(shù),那么這個(gè)數(shù)一定是3的倍數(shù).
③一個(gè)數(shù)的最大因數(shù)和最小倍數(shù)都是它本身.
④因?yàn)?.5÷0.5=9,所以0.5和9都是4.5的因數(shù).
⑤兩個(gè)質(zhì)數(shù)相加的和,一定是合數(shù).
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

5+7×8+12÷4-2=20.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成一批零件,師傅用28個(gè)小時(shí)完成,徒弟用的時(shí)間比師傅的2倍少5個(gè)小時(shí),徒弟用多少小時(shí)完成?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因?yàn)?.4×6=2.4所以2.4是0.6的倍數(shù).
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

36×2=72,72是36和2的
 
數(shù),36和2是72的
 
數(shù).

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)圓的面積相等,它們的半徑和直徑也相等.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

3
8
的分子加上6,要使原分?jǐn)?shù)的大小不變,分母應(yīng)乘( 。
A、6B、8C、3D、24

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