14．計(jì)算：$\frac{1}{3}$×0.55+0.55÷1$\frac{1}{2}$．

分析 把除以1$\frac{1}{2}$化成乘以$\frac{2}{3}$，再運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算即可．

解答 解：$\frac{1}{3}$×0.55+0.55÷1$\frac{1}{2}$
=$\frac{1}{3}$×0.55+0.55×$\frac{2}{3}$
=（$\frac{1}{3}$+$\frac{2}{3}$）×0.55
=1×0.55
=0.55．

點(diǎn)評(píng) 此題學(xué)生考查了靈活運(yùn)用乘法的分配律進(jìn)行簡(jiǎn)算的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．33×25+25×11+56×25=（33+11+56）×25運(yùn)用的運(yùn)算定律是乘法分配律．
25×125×32=（125×8）×（25×4）運(yùn)用的運(yùn)算定律是乘法交換律和乘法結(jié)合律．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．一根鐵絲可以扎一個(gè)長(zhǎng)5cm，寬4cm，高3cm的長(zhǎng)方體框架，這根鐵絲至少有48cm．如果用它扎一個(gè)正方體框架，那么這個(gè)正方體的棱長(zhǎng)是4cm．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖中，陰影部分表示0.8的是（　�。�
A．B．C．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．請(qǐng)你根據(jù)三（1）班和三（2）班學(xué)生的視力情況統(tǒng)計(jì)表，回答下面問(wèn)題．
 視力
人數(shù)（人）
班級(jí)		 5.0及以上 4.9～4.7 4.6～4.3 4.2及以下
 三（1）班 5 8 4 8
 三（2）班 6 4 6 8
（1）視力在4.2及以下的，兩班共有16人．
（2）5.0的視力是正常的，低于5.0的三（1）班有20人，三（2）班有18人．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．6千克10克=6.01千克；     1時(shí)15分=1.25時(shí)；     4.5時(shí)=270 分．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．解方程．
15x-8x=7.84；           3x+3.6=6.9；         7x=4.2；            5x÷0.8=5．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．在橫線里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />
課桌面的面積大約是40平方分米．     一粒紐扣的面積約是2平方厘米．
一個(gè)教室的面積是48平方米．    小明每天大約睡9小時(shí)．
大樹(shù)高15米．               學(xué)校占地面積1公頃．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．撥珠的時(shí)候，通常用右手的拇指撥下珠，用食指撥去下珠，用中指撥上珠和撥下珠．

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同步練習(xí)冊(cè)答案