一堆蘋果不到1500個，3個人分，5個人分，7個人分，11個人分都正好分完且無剩余，這堆蘋果有多少個？
考點：公因數(shù)和公倍數(shù)應(yīng)用題
專題：約數(shù)倍數(shù)應(yīng)用題
分析：求蘋果有多少個，即求1500以內(nèi)的3、5、7和11的公倍數(shù)，因為3、5、7、11兩兩互質(zhì)，所以它們四個數(shù)的最小公倍數(shù)是它們四個數(shù)的積，據(jù)此解答．
解答： 解：3×5×7×11=1155（個）
1500以內(nèi)的1155的倍數(shù)只有1155．
所以這堆蘋果有1155個；
答：這堆蘋果有1155個．
點評：此題考查了當(dāng)多個數(shù)互質(zhì)時的最小公倍數(shù)的求法：多個數(shù)兩兩互質(zhì)，這多個數(shù)的最小公倍數(shù)，即這多個數(shù)的乘積．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，有8個半徑為2cm的小圓，用他們的圓周的一部分連成一個花瓣圖形，圖中正方形的邊的交點為這些圓的圓心，那么這個花瓣圖形的周長是多少厘米？面積是多少平方厘米？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

a×
4
5
=b÷
4
5
=c，a、b、c都不為0，則a、b、c從小到大排列為
 
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫出得數(shù)．
2×
2
3
=
4
5
-
1
2
=
1
5
×
1
4
÷
1
4
×
1
5
=
7×3.14=
2
9
÷
2
3
=
5
8
-
2
3
=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

用你喜歡的方法計算：
（1）
7
8
×4.6+5，4×87.5%；
（2）（
1
2
-
1
3
×75%）÷25%；
（3）45-45÷
9
2
×12.5%；
（4）25÷（1-20%）×
4
5
．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

直接寫得數(shù)
0.5×1.1=
1.5×5=
0.25×4=
12.5×8=
0.24×5=
5.6÷0.8=0.54×100=0.2÷0.5=0.9÷3=0.72÷0.9=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列豎式計算，帶*的要驗算．
2.6×1.08=
*0.756÷0.18=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖中，陰影部分的面積占圓面積的（　�。�
A、12.5%B、25%
C、33.3%

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列年份，（　�。┦情c年．
A、2010B、2011
C、2012D、2013

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