請(qǐng)你畫一條直線，把下圖分成面積相等的兩部分．
分析：補(bǔ)充兩個(gè)小正方形，使右邊的圖形成為一個(gè)正方形，要把正方形分成面積相等的兩部分，則這條直線必須經(jīng)過正方形的中心，又因?yàn)樽筮呥�有一個(gè)圓，所以經(jīng)過圓心的直線也可以把這個(gè)圓分成面積相等的兩部分，據(jù)此可得，經(jīng)過正方形的中心與左邊圓的圓心的直線，即可將這個(gè)圖形的面積二等分．
解答：解：根據(jù)題干分析可畫圖如下：
點(diǎn)評(píng)：本題考查了作圖的應(yīng)用與設(shè)計(jì)．關(guān)鍵是把原圖形“補(bǔ)全”，再把整個(gè)圖形及輔助圖形等分．
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（2012?渠縣）如圖：一長(zhǎng)方形菜地中有一圓形水池，請(qǐng)你畫一條直線將菜地分成大小相同的兩塊．（保留作圖痕跡）

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如圖是一個(gè)直角梯形．請(qǐng)你畫一條線段，把它分成兩個(gè)形狀相同面積相等的四邊形．（請(qǐng)標(biāo)明表示線段位置的數(shù)據(jù)及符號(hào)或?qū)懗霎嫹ǎ?/div>

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2010?中山市）如圖，一塊長(zhǎng)方形紙片上面有一圓孔，請(qǐng)你畫一條直線把紙片分成面積相等的兩塊．（保留必要的作圖痕跡）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)長(zhǎng)方形，請(qǐng)你畫一條直線把它分成兩部分，沿畫的線剪開后，這兩部分既能拼成一個(gè)三角形，也能拼成一個(gè)平行四邊行，或梯形．請(qǐng)你用虛線畫出分線和拼的示意圖．

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