一項(xiàng)工程,甲單獨(dú)做要20天完成,現(xiàn)由甲單獨(dú)做了4天以后由甲乙兩人合作,再做6天就完成任務(wù),如果這項(xiàng)工程由乙單獨(dú)做,要做多少天完成?
考點(diǎn):工程問(wèn)題
專(zhuān)題:工程問(wèn)題專(zhuān)題
分析:首先把這件工作的總量看作單位“1”,甲單獨(dú)做要20天完成,1天做
1
20
,甲單獨(dú)做了4天還剩1-
4
20
=
4
5
,甲乙兩人合作,再做6天就完成任務(wù),可得甲乙合作1天做
4
5
÷6=
2
15
,再減去甲1天做的即是乙1天做的,再用工作的總量除以乙1天做的即可得天數(shù).
解答: 解:甲單獨(dú)做了4天還剩1-
4
20
=
4
5

甲乙合作1天做
4
5
÷6=
2
15
,
乙1天做
2
15
-
1
20
=
1
12
,
1
12
=12(天),
答:如果這項(xiàng)工程由乙單獨(dú)做,要做12天完成.
點(diǎn)評(píng):此題是工程問(wèn)題,關(guān)鍵是得出甲乙兩人合作,再做6天就完成任務(wù),可得甲乙合作1天做
4
5
÷6=
2
15
,再減去甲1天做的即是乙1天做的.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

11     23    36    60     105    144    252    170    508
(1)2的倍數(shù)有:
 
,是偶數(shù)的有
 
;
(2)奇數(shù)的有:
 

(3)5的倍數(shù)有:
 
;
(4)3的倍數(shù)有:
 
;
(5)是2又是5的倍數(shù)有:
 
;
(6)是2又是3的倍數(shù)有:
 
;
(7)是5又是3的倍數(shù)有:
 

(8)既是2又是5的倍數(shù),又有因數(shù)3的有
 

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

最小的四位奇數(shù)比最大的三位偶數(shù)大( 。
A、113B、13C、3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

老李、老張、老王三人來(lái)到工地上,看見(jiàn)一堆沙子,堆起來(lái)近似于一個(gè)圓錐,老李說(shuō):“這堆沙子大概15方”,老張說(shuō):“我看只有5方”,老王說(shuō):“頂多4方”.他們?nèi)苏l(shuí)的估計(jì)準(zhǔn)確些,請(qǐng)說(shuō)明理由(1方=1立方米)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

今年小聰奶奶家的早稻豐收了,谷子賣(mài)了2650元,奶奶說(shuō):“2000元存入銀行,剩下的650元留在家里用于平常的日常開(kāi)支.”小聰和奶奶來(lái)到銀行,看到銀行的電子屏幕上有一個(gè)表格(見(jiàn)左下方).兩年后奶奶可以取回多少錢(qián)?(國(guó)家規(guī)定,存款的利息要按20%的稅率納稅)
存期利率(%)
三個(gè)月1.71
半年1.98
一年2.25
二年2.79
三年3.33
五年3.60

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面給出的是某個(gè)平面圖形的兩條邊.
(1)如果把這個(gè)圖形補(bǔ)充完整,它可能是下列圖形中的
 

①圓  ②三角形  ③平行四邊形  ④長(zhǎng)方形  ⑤正方形  ⑥梯形
(2)畫(huà)出其中一個(gè)你喜歡的圖形,并作出它的一條高.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐的體積是60cm3,底面積是30cm2,它的高是多少厘米?

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小紅把一個(gè)長(zhǎng)1分米,寬8厘米,高5厘米的長(zhǎng)方體容器里裝滿(mǎn)水后,倒入一個(gè)正方形容器中,正好倒了正方體的一半,正方體的容積是多少毫升?

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請(qǐng)你設(shè)計(jì)出一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形并畫(huà)出對(duì)稱(chēng)軸. 

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