16．水果店批發(fā)站新進(jìn)4噸水果，第一周賣出$\frac{7}{9}$噸，第二周賣出$\frac{7}{9}$噸，還剩多少噸沒賣？

分析 根據(jù)減法的意義，用原來總噸數(shù)分別減去第一次與第二次賣出的噸數(shù)，即得還剩多少噸．

解答 解：4-$\frac{7}{9}$-$\frac{7}{9}$
=3$\frac{2}{9}$-$\frac{7}{9}$
=2$\frac{4}{9}$（噸）
答：還剩下2$\frac{4}{9}$噸沒賣．

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生完成簡單的分?jǐn)?shù)減法應(yīng)用題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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6．請你幫助小馬完成任務(wù)吃到鮮嫩的青草．

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7．如圖是某校教師喜歡看的電視節(jié)目統(tǒng)計(jì)圖．
（1）喜歡《走進(jìn)科學(xué)》的老師占老師總?cè)藬?shù)的38%．
（2）喜歡《焦點(diǎn)訪談》和喜歡《大風(fēng)車》的人數(shù)最簡整數(shù)比：3：5．
（3）喜歡《焦點(diǎn)訪談》節(jié)目的人數(shù)最少．
（4）若該校有150名老師，則喜歡新聞聯(lián)播的老師有33人．
（5）請?zhí)岢鲆粋�問題并解答．

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4．直接寫得數(shù)
9.9+9=2.5×40=6.1-2.01=
2.5-0.36-0.64=1.8÷0.18=45÷1.25÷8=

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11．直接寫出得數(shù)．
$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{6}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{7}$+$\frac{1}{5}$=$\frac{5}{9}$+$\frac{4}{9}$=$\frac{7}{16}$-$\frac{3}{16}$=
$\frac{7}{9}$-$\frac{2}{9}$=$\frac{1}{7}$+$\frac{6}{7}$=$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$=$\frac{1}{6}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$=1-$\frac{7}{12}$=

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1．一件衣服按八折出，這里的“八折”是指原價的$\frac{（\;\;\;\;）}{（\;\;\;\;）}$；如果原價是120元，那么現(xiàn)價是96元．

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8．在橫線里填上“＞＜=”
23×8＞24×7   　　　　 　　24÷6=28÷7
4噸20千克＜4200千克　　　   0×30=0÷30
543-324＜324+175  　　　　 302×8＞2400．

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5．賀年卡零售價是每張5元，商店規(guī)定20或20張以上可以批發(fā)，批發(fā)價是每張4元，小明想買18張賀年卡，請幫他設(shè)計(jì)一個購買方案．

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6．一個因數(shù)擴(kuò)大10倍，另一個因數(shù)不變，積也擴(kuò)大10倍．

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