脫式計(jì)算
9
5
×
2
3
+
4
5
÷
8
7
   
2
3
×[(
3
4
-
1
6
)×
1
5
]
6
5
÷(3-
6
5
)+
11
4
[
16
5
-(
3
4
+
3
2
)]×
10
9
1
12
+
1
4
×
7
6
+1
1
8
   
19
25
÷[
9
5
-(
1
5
+
1
3
)]
1
4
÷(1-
1
2
-
1
4
)   
7
8
-
5
16
)×(
5
9
+
2
3
考點(diǎn):分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算
專題:運(yùn)算順序及法則
分析:(1)先算乘法和除法,再算加法;
(2)先算減法,再算中括號(hào)里面的乘法,最后算括號(hào)外面的乘法;
(3)先算減法,再算除法,最后算加法;
(4)先算加法,再算減法,最后算乘法;
(5)先算乘法,再按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算;
(6)先算加法,再算減法,最后算除法;
(7)小括號(hào)里面按照從左向右的順序進(jìn)行計(jì)算,最后算除法;
(8)先算減法和加法,最后算乘法.
解答: 解:(1)
9
5
×
2
3
+
4
5
÷
8
7

=
6
5
+
7
10

=
19
10
;

(2)
2
3
×[(
3
4
-
1
6
)×
1
5
]
=
2
3
×[
7
12
×
1
5
]
=
2
3
×
7
60

=
7
90
;

(3)
6
5
÷(3-
6
5
)+
11
4

=
6
5
÷
9
5
+
11
4

=
2
3
+
11
4

=
41
12
;

(4)[
16
5
-(
3
4
+
3
2
)]×
10
9

=[
16
5
-
9
4
10
9

=
19
20
×
10
9

=
19
18
;

(5)
1
12
+
1
4
×
7
6
+1
1
8

=
1
12
+
7
24
+1
1
8

=
3
8
+1
1
8

=1
1
2
;

(6)
19
25
÷[
9
5
-(
1
5
+
1
3
)]
=
19
25
÷[
9
5
-
8
15
]
=
19
25
÷
19
15

=
3
5
;

(7)
1
4
÷(1-
1
2
-
1
4

=
1
4
÷(
1
2
-
1
4

=
1
4
÷
1
4

=1;

(8)(
7
8
-
5
16
)×(
5
9
+
2
3

=
9
16
×
11
9

=
11
16
點(diǎn)評(píng):考查了分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算,注意運(yùn)算順序和運(yùn)算法則,然后再進(jìn)一步計(jì)算.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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圓柱體的高增加2倍,則圓柱體的體積增加2倍.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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蘋果與橘子單價(jià)比為3:7,質(zhì)量比為5:4,共花430元,蘋果花了多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

豎式計(jì)算.
45×54=68×35=47×83=516÷4=
26×77=85×16=68×35=517÷5=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)花園街的西面有
 
、
 
、
 

(2)圖書館在小林家的
 
,小吃店在超市的
 
面,小川家在小林家的
 
面.
(3)請(qǐng)你畫出小林去音像店所走的路線.
(4)請(qǐng)你說一說小川去郵局,可以怎么走?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1÷0.125=
 
÷125=
 

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寫出A、B、C、D、E、F點(diǎn)表示的數(shù).

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合唱隊(duì)有60名學(xué)員,平均分成若干組,要使每組人數(shù)都是偶數(shù),可以分成幾組?每組幾人?(有幾種情況都列舉出來)

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

○+○+△=42○+△+△=54○=
 
△=
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案