如圖是一個(gè)小區(qū)的平面圖.
(1)圖書館的位置在(
8
8
,
5
5
)超市的位置在(
2
2
,
3
3
).
(2)雙語小學(xué)的位置在(6,4),請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出雙語小學(xué).
(3)從雙語小學(xué)到超市,要向
西
西
4
4
格,再向
1
1
格.
分析:(1)數(shù)對(duì)表示位置的方法是:第一個(gè)數(shù)字表示列,第二個(gè)數(shù)字表示行,由此即可表示出圖書館和超市的位置;
(2)根據(jù)數(shù)對(duì)表示位置的方法,在平面圖中標(biāo)出雙語學(xué)校的位置;
(3)觀察平面圖,根據(jù)方向標(biāo)和方格圖即可描述雙語小學(xué)到超市的路線圖.
解答:解:(1)圖書館的位置在(8,5)超市的位置在(2,3).
(2)雙語小學(xué)的位置在(6,4),在第6列第4行,在圖上標(biāo)出如圖所示.

(3)根據(jù)方向標(biāo)可知:從雙語小學(xué)到超市,要向西走4格,再向南走1格.
故答案為:(1)8;5;2;3;(3)西;4;南;1.
點(diǎn)評(píng):此題考查了數(shù)對(duì)表示位置的方法以及利用方向標(biāo)和方格圖描述簡(jiǎn)單路線圖的靈活應(yīng)用.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)小鎮(zhèn)的平面圖
(1)醫(yī)院的位置在
(8,5)
(8,5)
,郵局的位置在
(2,3)
(2,3)

(2)小學(xué)的位置在(6,4),在圖上標(biāo)出小學(xué).
(3)從小學(xué)到郵局,要向
西
西
4
4
格,再向
2
2
格.
(4)沿著方格線畫出從醫(yī)院到郵局的路線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)操場(chǎng)的平面圖,比例尺是1:2000.
(1)量出圖上距離標(biāo)在對(duì)應(yīng)位置.
(2)計(jì)算出操場(chǎng)的實(shí)際占地面積.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是一個(gè)小區(qū)的平面圖.
精英家教網(wǎng)
(1)圖書館的位置在(,),超市的位置在(,).
(2)紅星小學(xué)的位置在(6,4),請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出紅星小學(xué).
(3)從紅星小學(xué)到超市,要向
 
 
格,再向
 
 
格.
(4)用彩筆沿著方格線畫出從圖書館到超市的路線.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

如圖是一個(gè)小區(qū)的平面圖.
(1)圖書館的位置在(________,________)超市的位置在(________,________).
(2)雙語小學(xué)的位置在(6,4),請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出雙語小學(xué).
(3)從雙語小學(xué)到超市,要向________走_(dá)_______格,再向________走_(dá)_______格.

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