“有蘋果80kg,      .梨有多少千克?”根據(jù)算式80×(1+15%),橫線上應(yīng)選擇( 。
A、梨比蘋果多15%
B、蘋果比梨多15%
C、蘋果比梨少15%
D、梨比蘋果少15%
考點(diǎn):“提問(wèn)題”、“填條件”應(yīng)用題,百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用
專題:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題
分析:通過(guò)算式發(fā)現(xiàn)此題屬于分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題,算式80×(1+15%),是用乘法求梨的千克數(shù),所以單位“1”是蘋果的千克數(shù)(已知),分率是1+15%,所以應(yīng)填梨比蘋果多15%.
解答: 解:由算式80×(1+15%),可知橫線上應(yīng)填梨比蘋果多15%.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵是找準(zhǔn)單位“1”的量,如果用乘法解答,說(shuō)明單位“1”的量是已知的,如果用除法解答,說(shuō)明單位“1”的量是未知的;用“1+分率”,說(shuō)明比單位“1”的量多幾分之幾,用“1-分率”,說(shuō)明比單位“1”的量少幾分之幾.
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四個(gè)數(shù)的平均數(shù)是50,把其中一個(gè)數(shù)改寫成60,這四個(gè)數(shù)的平均數(shù)變成58,被改變的數(shù)原來(lái)是
 

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如果y=5x,那么y和x成
 
比例;如果ab=8,a和b成
 
比例.

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一個(gè)自然數(shù)a乘以
1
5
,就表示把它( 。┝5倍.
A、擴(kuò)大B、縮小C、增加D、減少

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把甲班人數(shù)的20%調(diào)入乙班,則兩班人數(shù)相等,原來(lái)乙班人數(shù)比甲班( 。
A、少20%
B、少40%
C、相等
D、少
2
3

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下列運(yùn)動(dòng)中,既有平移又有旋轉(zhuǎn)的是(  )
A、行進(jìn)中的自行車
B、時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)
C、電梯的升降
D、拉開(kāi)抽屜

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

兩根一米長(zhǎng)的繩子,第一根用去
1
4
,第二根用去
1
4
米,剩下的部分相比( 。
A、第一根長(zhǎng)B、第二根長(zhǎng)
C、一樣長(zhǎng)D、無(wú)法判斷

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一段長(zhǎng)1米,橫截面直徑是20cm的圓柱形木頭橫著浮在水面上,它正好一半露出水面,這段木頭與水接觸面的面積是( 。
A、3140cm2
B、6908cm2
C、3454cm2
D、無(wú)法計(jì)算

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

吳城中心小學(xué)三年級(jí)一班共有學(xué)生56人,其中女生占
5
8
,女生有多少人?

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