在分?jǐn)?shù)數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式,數(shù)學(xué)公式中:
(1)______是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);
(2)______是假分?jǐn)?shù),且能化成整數(shù);
(3)______是假分?jǐn)?shù),且能化成帶分?jǐn)?shù).

解:在分?jǐn)?shù),,,中:
(1)、是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);
(2)、、是假分?jǐn)?shù),且=3、=1、=4能化為整數(shù);
(3)、是假分?jǐn)?shù),且=1、=1、=1、=1能化為帶分?jǐn)?shù).
故答案為:(1),(2)、,(3)、、
分析:在分?jǐn)?shù)中,分子與分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)為最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù);分子大于或等于分母的分?jǐn)?shù)叫做假分?jǐn)?shù);由此解答即可.
點(diǎn)評(píng):明確最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)的含義,是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?東莞)自學(xué)下面這段材料,然后回答問(wèn)題.
我們知道,在整數(shù)中“兩個(gè)數(shù)的和等于這兩個(gè)數(shù)的積”的情形不多,如2+2=2×2.但是在分?jǐn)?shù)中,這種現(xiàn)象卻很普遍.請(qǐng)觀察下面的幾個(gè)例子:
因?yàn)椋?span id="0wkymk5" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
7
4
+
7
3
=4
1
12
  
7
4
×
7
3
=4
1
12
,所以
7
4
+
7
3
=
7
4
×
7
3

因?yàn)椋?span id="yymlen0" class="MathJye" mathtag="math" style="whiteSpace:nowrap;wordSpacing:normal;wordWrap:normal">
9
5
+
9
4
=4
1
20
  
9
5
×
9
4
=4
1
20
,所以
9
5
+
9
4
=
9
5
×
9
4

根據(jù)以上結(jié)果,我們發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)規(guī)律,兩個(gè)分?jǐn)?shù),如果
分子
分子
相同,并且
兩個(gè)分母的和等于分子
兩個(gè)分母的和等于分子
,那么這兩個(gè)數(shù)的和等于它們的積.
例如
5
2
5
2
+
5
3
5
3
=
5
2
5
2
×
5
3
5
3

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011?蘇州模擬)在分?jǐn)?shù)
x
15
中,當(dāng)x=
15
15
時(shí)是最小的假分?jǐn)?shù);當(dāng)x=
6
6
時(shí)等于
2
5

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分?jǐn)?shù)
9
15
,
9
12
,
9
25
,
9
27
中,不能化成有限小數(shù)的是
9
27
9
27

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在除法中,“0”不能做
除數(shù)
除數(shù)
,在分?jǐn)?shù)中,“0”不能做
分母
分母
,在比中,“0”不能做
后項(xiàng)
后項(xiàng)

查看答案和解析>>

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在分?jǐn)?shù)
7
20
、1
1
8
、
12
15
3
14
中,不能化為有限小數(shù)的是
3
14
3
14

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案