第一次剪去一根繩的數(shù)學(xué)公式，第二次剪去數(shù)學(xué)公式米，兩次剪去的一樣多．________．

錯誤
分析：將這根繩子的長度當做單位“1”，第一次剪去全部的，則還剩下全部的1-=，＞，既使第二次將剩下的全部剪去，也不如第一次剪去的多．
解答：1-=，
＞，
既使第二次將剩下的全部剪去，也不如第一次剪去的多．
故答案為：錯誤．
點評：根據(jù)分數(shù)的意義分析是完成本題的關(guān)鍵．完成本題要注意前一個是表示占總數(shù)的分率，后一個是表示具體數(shù)量．
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一根長繩，第一次剪去它的25%，第二次比第一次多剪0.5米，還剩8米．這根繩原來長多少米？

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第一次剪去一根繩的
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，第二次剪去
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米，兩次剪去的一樣多．
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