5．某工廠運(yùn)一批貨物，第一天運(yùn)走了這批貨物的$\frac{1}{4}$，第二天比第一天多運(yùn)走10噸，還剩下50噸沒有運(yùn)走，這批貨物有多少噸？

分析 本題把貨物的總數(shù)看作單位“1”，根據(jù)題意可知，第二天運(yùn)走了總數(shù)的$\frac{1}{4}$還多10噸，假設(shè)第二天不多運(yùn)10噸，那么第三天要全運(yùn)完，需要運(yùn)10+50=60噸，也就是總數(shù)的1-$\frac{1}{4}$×2=$\frac{1}{2}$是60噸，根據(jù)分?jǐn)?shù)除法意義解答即可．

解答 解：（10+50）÷（1-$\frac{1}{4}$×2）
=60$÷\frac{1}{2}$
=120（噸）
答：這批貨物有120噸．

點(diǎn)評(píng) 本題主要是把第二天多的10噸，分到第三天，找出10+50=60對(duì)應(yīng)的分率．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

15．計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算．
0.6×（3.2-2.99÷2.3）
0.25×3.2×12.5
5.5×17.3+0.55×27．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下面每組三條線段，能圍成三角形的是（　�。�
A．1cm、3cm、2cmB．5cm、1cm、3cmC．4cm、3cm、2cm

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13．一個(gè)三位小數(shù)用四舍五入法取近似值是8.20，這個(gè)三位小數(shù)最大是8.204，最小是8.195．

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20．直接寫出得數(shù)．
4.8×3.2×0=9÷0.01=3-75%=8×$\frac{3}{4}$÷8×$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{5}$+0.37+$\frac{4}{5}$+0.63=
（ $\frac{7}{8}$-0.875）÷$\frac{3}{5}$=2.5千米：500米=$\frac{7}{9}$÷$\frac{7}{8}$=$\frac{5}{6}$-$\frac{3}{4}$=52×$\frac{3}{5}$-4.8=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

10．12÷15=0.8=1.2：1.5=80%=$\frac{4}{5}$（分?jǐn)?shù)）=八成=八折．

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17．十二億九千五百三十三萬寫作12 9533 0000，改寫成用“億”做單位的數(shù)是12.9533億．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某小學(xué)一至六年級(jí)男女生情況統(tǒng)計(jì)如下：
年級(jí)
人數(shù)（人）
性別		一二三四五六
男242628303032
女202228262430
（1）請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)，完成折線統(tǒng)計(jì)圖．

（2）這個(gè)學(xué)校人數(shù)最多的年級(jí)比人數(shù)最少的年級(jí)多18人．
（3）這個(gè)學(xué)校的一年級(jí)女生人數(shù)比男生人數(shù)少約16.7%．
（4）在統(tǒng)計(jì)時(shí)，選擇C反映這組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)比較合適．
A、平均數(shù)        B、中位數(shù)         C、眾數(shù)
（5）你從統(tǒng)計(jì)圖中還獲得些什么信息？請(qǐng)寫出來（每條信息1分，至少寫2條）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．小明和小英一起上學(xué)．小明覺得要遲到了，就跑步上學(xué)，跑累了，便走著到學(xué)校；小英開始走著，后來也跑了起來，直到校門口趕上了小明．下列4幅圖象，（　�。┓枋隽诵∮⒌男袨椋�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案