14．$\frac{5}{6}$×$\frac{6}{5}$=$\frac{5}{4}$×0.8=1×1=1．

分析 根據(jù)倒數(shù)的意義：乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)，找到已知因數(shù)的倒數(shù)即可求解．

解答 解：$\frac{5}{6}$×$\frac{6}{5}$=$\frac{5}{4}$×0.8=1×1=1
故答案為：$\frac{6}{5}$，$\frac{5}{4}$，1，1．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的目的是使學(xué)生理解倒數(shù)的意義，掌握求一個(gè)數(shù)的倒數(shù)的方法．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．列式計(jì)算．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

5．媽媽上午8：00上班，中午12：00下班，她上午共工作了4小時(shí)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．2袋海螺牌水泥重量是100（　�。�
A．克B．噸C．千克

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：判斷題

9．有6個(gè)面、12條棱、8個(gè)頂點(diǎn)的立體圖形一定是長(zhǎng)方體或正方體．×   （判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

19．直接寫出得數(shù)．
68÷4=840÷4=
220×4=4000÷5=
900÷9=560÷7=
8000÷4=306÷3=
0÷81×18=303-297=

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

6．列式計(jì)算．
（1）一個(gè)數(shù)的$\frac{3}{4}$等于$\frac{5}{8}$，這個(gè)數(shù)是多少？（用方程解）
（2）$\frac{3}{10}$與 $\frac{2}{5}$的和等于一個(gè)數(shù)的 $\frac{3}{5}$，這個(gè)數(shù)是多少？
（3）甲數(shù)的$\frac{2}{9}$等于乙數(shù)的 $\frac{1}{3}$，乙數(shù)是54，甲數(shù)是多少？
（4）$\frac{3}{4}$與它的倒數(shù)的和，除以$\frac{5}{6}$與 $\frac{2}{3}$的差，商是多少？

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

3．為了鼓勵(lì)節(jié)約用電，某市電力公司規(guī)定以下電費(fèi)計(jì)算方法：每月用電100度以內(nèi)（含100度），每度按0.52元收費(fèi)；每月用電超過100度的，超過的部分每度按0.62元收費(fèi)．王老師家8月份用電125度，需付電費(fèi)多少元？

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4．直接寫得數(shù)．
6.2×0.3=2.5×0.8=0.06×5=
0.16×25=5×2.1=0×48.76=

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