【題目】明明是班級(jí)“圖書角”的管理員,他把“圖書角”的圖書進(jìn)行了整理,并根據(jù)相應(yīng)的數(shù)據(jù),畫出了條形統(tǒng)計(jì)圖(見下圖)。請(qǐng)你根據(jù)明明畫出的條形統(tǒng)計(jì)圖回答問題。

1)這個(gè)條形統(tǒng)計(jì)圖中的1格表示( 。┍。

2)從條形統(tǒng)計(jì)圖上看,“圖書角”中(  )書最多,有(  )本;( 。⿻钌伲校ā 。┍。

3)這個(gè)學(xué)期,班級(jí)又為“圖書角”采購了一些新書,具體數(shù)量為:

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量(本)

15

20

5

15

請(qǐng)你根據(jù)小胖畫的條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)和新采購圖書的數(shù)據(jù),畫出新的“圖書角”的圖書統(tǒng)計(jì)表和相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量(本)

【答案】110;(2)科普;75;故事;40;

3

圖書種類

教輔書

漫畫書

科普書

故事書

數(shù)量(本)

75

75

80

55

【解析】

本題考查了根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表中的已知信息,按要求完成統(tǒng)計(jì)圖的制作。根據(jù)已知統(tǒng)計(jì)圖、表數(shù)據(jù)先確定相加的數(shù)量,然后再繪制相應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。注意每一個(gè)所代表的數(shù)量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.正方形
B.長(zhǎng)方形
C.圓

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A.1月1日
B.5月1日
C.6月1日
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【題目】(5分)買筆記本的數(shù)量和錢數(shù)的關(guān)系如下表:

數(shù)量/

0

1

2

3

4

5

6

7

總錢數(shù)/

0

1.5

3

(1)將表格補(bǔ)充完整,根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在圖中描點(diǎn)再順次連接.

(2)哪個(gè)量沒變?數(shù)量和總價(jià)之間成什么比例?

(3)從圖中可以看出,如果買9本筆記本,需要多少元錢?

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【題目】淘氣把4盒計(jì)算器(長(zhǎng)、寬、高分別為15cm、8cm、5cm)包成一包,( )最省包裝紙。

A. B. C. D.

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【題目】如圖是某一個(gè)淺湖泊的平面圖,圖中曲線都是湖岸.

(1)若P點(diǎn)在岸上,則A點(diǎn)在岸上還是水中?

(2)某人過這湖泊,他下水時(shí)脫鞋,上岸時(shí)穿鞋.若有一點(diǎn)B,他脫鞋的次數(shù)與穿鞋的次數(shù)和是奇數(shù),那么B點(diǎn)在岸上還是水中?說明理由.

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【題目】口算

4×3= 5×6= 8×4= 9×7= 4×6= 7×7= 3×8= 7×5= 9×9= 6×8=

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【題目】看圖解決問題。

1)淘氣家和笑笑家相距多少千米?

2)各自從家到學(xué)校,笑笑要比淘氣多走多少千米?

3)笑笑從家到圖書館一共要走多少千米?

4)你還能提出什么問題?

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同步練習(xí)冊(cè)答案