用木條釘成一個(gè)長(zhǎng)方形,用手拉住它的兩個(gè)對(duì)角的頂點(diǎn),使它變成一個(gè)平行四邊形,則面積( 。
A、變大B、變小C、不變
考點(diǎn):面積及面積的大小比較
專題:平面圖形的認(rèn)識(shí)與計(jì)算
分析:根據(jù)題意,把一個(gè)長(zhǎng)方形木框拉成平行四邊形后,圖形各邊的長(zhǎng)度沒有變化,即周長(zhǎng)不變;長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,平行四邊形的面積=底×高,因?yàn)殚L(zhǎng)方形的長(zhǎng)=平行四邊形的底,長(zhǎng)方形的寬大于平行四邊形的高,所以長(zhǎng)方形的面積大于拉成的平行四邊形的面積,即長(zhǎng)方形的面積大.
解答: 解:長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=平行四邊形的底,
長(zhǎng)方形的寬>平行四邊形的高,
長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬,平行四邊形的面積=底×高,
因?yàn)椋洪L(zhǎng)×寬>底×高,
所以長(zhǎng)方形的面積大于拉成的平行四邊形的面積;
故選:B.
點(diǎn)評(píng):解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握長(zhǎng)方形的面積公式和平行四邊形的面積公式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18的最大因數(shù)和最小倍數(shù)相等.
 
(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、由-5>2y可得y>-
5
2
B、由-5>2y可得y<-
5
2
C、由-5>2y可得y>
5
2
D、由-5>2y可得y<
5
2

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

五(1)班有25位男生,26位女生,男生占全班人數(shù)的( 。
A、
25
26
B、
25
51
C、
28
51
D、
26
25

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

據(jù)奉賢氣象臺(tái)報(bào)道,2010年6月1日奉賢區(qū)最高氣溫是33℃,最低氣溫是24℃,則當(dāng)天奉賢區(qū)氣溫t(℃)的變化范圍是( 。
A、t>33
B、t≤24
C、24<t<33
D、24≤t≤33

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

直接寫得數(shù).
1-
7
9
=
25.3-12.4-7.6= 100×3.2%=
1
4
-
1
5
=
1
2
+
1
3
=
0.125×27×8= 436-297= 0.5-
1
5
+0.5+
1
5
=

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

學(xué)校買回5個(gè)籃球和11個(gè)足球共付306.3元.已知每個(gè)足球售價(jià)是15.3元,每個(gè)籃球售價(jià)多少元?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

未知數(shù)x.
1
8
x-
1
5
=
3
5
            3×(2.6+x)=13.2            
3
4
:x=
2
5
4
9

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

列式計(jì)算
①比某數(shù)的20%少0.4的數(shù)是7.2,求某數(shù).(用方程解)
②0.9與0.2的差加上1除1.25的商,和是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案