【題目】小明對(duì)班上10名同學(xué)做了務(wù)動(dòng)調(diào)查:在過(guò)去的一個(gè)月,你幫助家長(zhǎng)洗了多少次碗?調(diào)查結(jié)果是:3,42,2,2,31,5,3,4。

1下面( )點(diǎn)子圖正確表達(dá)了這個(gè)調(diào)查報(bào)售的數(shù)據(jù)。

A.B.

C.D.

2在過(guò)去的一個(gè)月,這10名同學(xué)平均洗碗多少次?

【答案】

1C

22.9

【解析】

1)根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)可知,洗1次碗的有1位同學(xué),洗2次碗的有3位同學(xué),洗3次碗的有3位同學(xué),洗4次碗的有2位同學(xué),洗5次碗的有1位同學(xué)。據(jù)此選出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)子圖。

2)將10位同學(xué)的刷碗次數(shù)加起來(lái),然后除以10就是平均洗碗的次數(shù)。

1根據(jù)所給數(shù)據(jù)有:洗1次碗的有1位同學(xué),洗2次碗的有3位同學(xué),洗3次碗的有3位同學(xué),洗4次碗的有2位同學(xué),洗5次碗的有1位同學(xué)。

故答案為:C

213×23×34×25×1)÷10

=(16985)÷10

29÷10

2.9(次)

答:平均洗碗2.9次。

本題考查平均數(shù)的求法,還有對(duì)數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖表的能力。平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

×= ,÷= ,=   

= 9,10÷×8= 640,×7= , 

+= 1,100×= 35,= , 

÷×= ,+= =   

= ,÷= 1,÷4×= , 

×36= 30,= 10,10÷=   

÷= 2,××3= 1,×14=   

×= ×3= ,×=   

9×(2+)= 23,70÷= 100,19×= , 

÷8%= 10,= ,×=   

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】

1)林林買(mǎi)了商品①和②,需付多少元?

□○□=□(

2)帶40元可以買(mǎi)哪兩種不同的商品?共需多少元?

□○□=□(

口答:可以買(mǎi)商品____________,共需______元。

3)上面的商品每種買(mǎi)一件,如果全用10元的人民幣付錢(qián),最少要帶( )張。

4)麗麗的錢(qián)如下。

她買(mǎi)了商品①,有幾種不同的付錢(qián)方法呢?在表格中填一填。

第一種

第二種

第三種

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

)張

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】0.4×3用加法算式表示是:( )

A、0.4+0.4

B、0.4+0.4+0.4

C、0.4+0.4+0.4+0.4

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面( )選項(xiàng)正確表述了從圖1平移到圖2的過(guò)程。

A.1向下平移8個(gè)格,再向右平移7個(gè)格。

B.1向右平移7個(gè)格,再向下平移6個(gè)格。

C.1向下平移3個(gè)格,再向右平移5個(gè)格。

D.1向下平移6個(gè)格,再向右平移5個(gè)格。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】豎式計(jì)算,帶☆的要驗(yàn)算。

48×127 51×501 880÷60 815×32

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【題目】

×3的意義:  的意義:   

÷5的意義:  ÷的意義:   

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【題目】比15大,比20小的數(shù)有_____________。

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【題目】以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數(shù)據(jù)。

1)如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖,需( )和( )統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)。

2)請(qǐng)你根據(jù)提供的信息繪制復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。

32019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車(chē)多少次?

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