【題目】小明對班上10名同學做了務動調(diào)查:在過去的一個月,你幫助家長洗了多少次碗?調(diào)查結(jié)果是:3,4,2,2,2,3,1,5,3,4。
【1】下面( )點子圖正確表達了這個調(diào)查報售的數(shù)據(jù)。
A.B.
C.D.
【2】在過去的一個月,這10名同學平均洗碗多少次?
【答案】
【1】C
【2】2.9次
【解析】
(1)根據(jù)題中所給數(shù)據(jù)可知,洗1次碗的有1位同學,洗2次碗的有3位同學,洗3次碗的有3位同學,洗4次碗的有2位同學,洗5次碗的有1位同學。據(jù)此選出對應的點子圖。
(2)將10位同學的刷碗次數(shù)加起來,然后除以10就是平均洗碗的次數(shù)。
【1】根據(jù)所給數(shù)據(jù)有:洗1次碗的有1位同學,洗2次碗的有3位同學,洗3次碗的有3位同學,洗4次碗的有2位同學,洗5次碗的有1位同學。
故答案為:C
【2】(1+3×2+3×3+4×2+5×1)÷10
=(1+6+9+8+5)÷10
=29÷10
=2.9(次)
答:平均洗碗2.9次。
本題考查平均數(shù)的求法,還有對數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化成圖表的能力。平均數(shù)是指在一組數(shù)據(jù)中所有數(shù)據(jù)之和再除以數(shù)據(jù)的個數(shù)。
科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
×= ,÷= ,=
3÷= 9,10÷×8= 640,×7= ,
+= 1,100×= 35,8×= ,
÷×= ,+= ,0×=
1×= ,÷= 1,4×÷4×= ,
×36= 30,3÷= 10,10÷=
÷= 2,××3= 1,×14=
×= ,×3= ,×=
9×(2+)= 23,70÷= 100,19×= ,
÷8%= 10,1÷= ,0÷×= .
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【題目】
(1)林林買了商品①和②,需付多少元?
□○□=□( )
(2)帶40元可以買哪兩種不同的商品?共需多少元?
□○□=□( )
口答:可以買商品______和______,共需______元。
(3)上面的商品每種買一件,如果全用10元的人民幣付錢,最少要帶( )張。
(4)麗麗的錢如下。
她買了商品①,有幾種不同的付錢方法呢?在表格中填一填。
第一種 | 第二種 | 第三種 | |
( )張 | ( )張 | ( )張 | |
( )張 | ( )張 | ( )張 | |
( )張 | ( )張 | ( )張 | |
( )張 | ( )張 | ( )張 |
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面( )選項正確表述了從圖1平移到圖2的過程。
A.圖1向下平移8個格,再向右平移7個格。
B.圖1向右平移7個格,再向下平移6個格。
C.圖1向下平移3個格,再向右平移5個格。
D.圖1向下平移6個格,再向右平移5個格。
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科目:小學數(shù)學 來源: 題型:
【題目】以下是小明媽媽收集整理的自己出行方式的數(shù)據(jù)。
(1)如果將小明媽媽“2019年第一季度出行方式”制成復式條形統(tǒng)計圖,需( )和( )統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)。
(2)請你根據(jù)提供的信息繪制復式條形統(tǒng)計圖。
(3)2019年上半年小明媽媽平均每月使用共享單車多少次?
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