【題目】
×3的意義: 3×的意義:
÷5的意義: ÷的意義: .
【答案】3個(gè)的和是多少,3的是多少;已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)5,求另一個(gè)數(shù)是多少,已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)因數(shù),求另一個(gè)數(shù)是多少.
【解析】
試題分析:分?jǐn)?shù)乘法的意義:
1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù):和整數(shù)乘法意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的運(yùn)算;
2、一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù):是求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少;
分?jǐn)?shù)除法的意義:已知兩個(gè)數(shù)的積和其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算;據(jù)此解答.
解:
×3的意義:3個(gè)的和是多少 3×的意義:3的是多少
÷5的意義:已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)5,求另一個(gè)數(shù)是多少 ÷的意義:已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)因數(shù),求另一個(gè)數(shù)是多少.
故答案為:3個(gè)的和是多少,3的是多少;已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)5,求另一個(gè)數(shù)是多少,已知兩個(gè)數(shù)的積是和其中一個(gè)數(shù)因數(shù),求另一個(gè)數(shù)是多少.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)產(chǎn)值二十五億三千二百萬元,這個(gè)數(shù)寫作 ,改寫成以“萬元”作單位是 。
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明對(duì)班上10名同學(xué)做了務(wù)動(dòng)調(diào)查:在過去的一個(gè)月,你幫助家長洗了多少次碗?調(diào)查結(jié)果是:3,4,2,2,2,3,1,5,3,4。
【1】下面( )點(diǎn)子圖正確表達(dá)了這個(gè)調(diào)查報(bào)售的數(shù)據(jù)。
A.B.
C.D.
【2】在過去的一個(gè)月,這10名同學(xué)平均洗碗多少次?
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】2個(gè)質(zhì)數(shù)相乘的積( )
A.一定是質(zhì)數(shù)
B.一定是合數(shù)
C.可能是質(zhì)數(shù),也可能是合數(shù)
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】電梯上下移動(dòng)是________現(xiàn)象;風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)是________現(xiàn)象。(平移或旋轉(zhuǎn))
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【題目】李老師要買兩套相同的服裝,商場正在搞促銷活動(dòng)“滿1000減320(就是達(dá)到或超過1000元可以少付320元)”。下面是李老師想選擇的幾款上衣和褲子的價(jià)格。
(1)李老師所帶錢夠買的話,應(yīng)該選擇________和________配成一套。
(2)買這兩套服裝實(shí)際要付多少錢?
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