把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了100cm2,已知圓柱的高是10cm,圓柱的側(cè)面積是( 。ヽm2
A、314B、628C、785D、1000
分析:根據(jù)題意可知:把一個(gè)圓柱體的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了100cm2,表面積比原來(lái)增加了兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積.這個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)是圓柱的高,寬是圓的底面半徑.因此,圓柱的底面半徑是100÷2÷10=5厘米,圓柱體的側(cè)面積=底面周長(zhǎng)×高;由此列式解答.
解答:解:圓柱的底面半徑是:
100÷2÷10,
=50÷10,
=5(厘米);
圓柱的側(cè)面積是:
2×3.14×5×10,
=31.4×10,
=314(平方厘米);
答:圓柱的側(cè)面積是314平方厘米.
故選:A.
點(diǎn)評(píng):此題主要考查圓柱的側(cè)面積的計(jì)算,解答關(guān)鍵是理解把圓柱切拼成近似長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積.每個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于圓柱的高,寬等于底面半徑;再根據(jù)側(cè)面積公式解答即可.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體.下面哪句話是正確的?( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了200cm2.已知圓柱的高是20cm,圓柱的體積是
1570
1570
 cm3

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,把一個(gè)圓柱的底面平均切成16份,然后沿著高垂直把這個(gè)圓柱切開(kāi),拼成一個(gè)和它體積相等的近似長(zhǎng)方體.測(cè)得這個(gè)長(zhǎng)方體的寬是10厘米,高是25厘米.這個(gè)近似長(zhǎng)方體的體積是
 
立方厘米,表面積比圓柱增加了
 
平方厘米.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

把一個(gè)圓柱的底面平均分成若干個(gè)扇形,然后切開(kāi)拼成一個(gè)近似的長(zhǎng)方體,表面積比原來(lái)增加了100cm2,已知圓柱的高是10cm,圓柱的側(cè)面積是______cm2


  1. A.
    314
  2. B.
    628
  3. C.
    785
  4. D.
    1000

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